2015-2016学年度下学期四（2）班班主任工作计划

 一、指导思想： 

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、 班级基本情况    

新学期我班共有55名学生，男生28人，女生27人。本班学生品德方面：学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过教育来转化。

学习情况：本班学生大部分学生的学习成绩还可以。但有些学生思维一般，个别学生学习的纪律性、自觉性比较差。作业能按时完成,但也有部分学生没有很好的学习习惯。 

    行为习惯方面：自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课不专心，下课会奔跑,追打，经常要老师提醒。部分学生未养成良好习惯，总的来说，班内学生的学习习惯还需要好好的培养。 

    班级形成情况：班内学生大部分来自农村。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，但能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

二、本学期工作目标     

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。     

三、班级工作重点及目标班级教育工作    

由于四年级进行了分班，我班来了一些新同学。我也咨询了新同学之前的班主任关于这些孩子的情况。综合考虑我将从以下几方面来重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯。

具体工作：  

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。  

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。  

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。  

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。  

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。  

本班学生奋斗目标：  形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。  为此要鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，锻炼能力，培养其集体荣誉感。  

四、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：  

（1） 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。  

（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。  

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：  

1、搞好班级的育人环境，利用评比栏鼓励学生进步。  

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。  

    班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心，力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，。我将在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。