2014—2015学年度育英学校合唱课程

一个学期是那么的快就过去了，我的合唱课也告别了一个学期的教学工作，在这一个学期中合唱课程就像是在知识的大海里才刚刚启程一段很快就进入了休息区，等待的是下个学期的继续起航，在这个过程中有值得肯定也有一些不足之处，现在将它总结如下，希望下个学期有更好的成绩。

本学期合唱课程开设了两个不同年级的班级分别是四3班和五1班，四3班是一个比较充满活力的班级，学习的过程中会比较积极，特别是大部分女同学能够积极主动完成课堂上遗留下的作业与练习，但是个别比较兴趣不足，基础差的同学在课堂上完成的歌唱效果是很不足的，从而导致整体声音效果合唱水平比较难上一个大的台阶。本学期的声音练习，与音准练习是重点与难点，所以花的时间也是最多的，每节课的10分钟声音练习，15分钟的音准练习，再结合作品学习15分钟，然后在作品表现中多加强调音准与声音的和协，由于课堂时间短导致个别辅导的时间时间是太少了，所以很多差生得不到辅导。这是一个要想办法改进的地方，

四三班本学期完成的作品有《祖国在我心窝里》本作品大概花了20个的课时，作品充满活力，声音明亮，富有弹性，本作品完成的比较好，但是控制力不是很好。六一汇演作品,《太阳最红，毛主席最亲》从学生自身的基础来说完成的还值得肯定的，在排练过程中同学们付出了很多的休息时间，最后一个作品,《小纸船的梦》只完成了最基本的音准与节奏部分。总体来说孩子们在这期的合唱课中学习到了歌唱当中最基本的声音放松，共鸣等技巧，以及团结合作的精神。

五1班的孩子课堂气氛比较沉闷，表现出的积极性不是很足，但是本班最大的优点是学习很认真能与老师一起去感受声音，聆听自己的声音，所以五1班的声音进步很明显，合作能力也有提高，完成了作品《中国好少年之歌》《田野在召唤》六一汇演作品《太阳最红，毛主席最亲》以及《小纸船的梦》总体来说从声音音准方面比较完整，但是表现力是不够的，理解作品的能力与表现性有待提高。

自我反思，总体来说整个合唱课程的效果还没有达到我预期的效果，从自身来说，枯燥，单调的节奏，声音练习同学们接受起来不是那么容易，特别是整个班级全体性的，兴趣课程，对于兴趣不浓的孩子来说那未必是一种享受所以还是要在教学形式与他们更喜欢接受的方式方法上改进。

希望与改进，希望下个学期从三年级着手培养合唱兴趣灌输基础知识，为之后的合唱课程开展奠定基础。

                                               总结人：何秀华

                                                2015-7-9