怎样培养一个安全、有序的车队

——优秀车队教师获奖感言

我在育英学校工作了五年，带车队也带了五年，在这五年时间里我们学校的车队管理在不断地完善和进步，我们的跟车工作也变得越来越有条理，我们只要认真地按照学校制定的跟车流程去做一般都会完满地完成自己的跟车工作。下面把我个人的做法向大家介绍一下，希望大家有好的方法也能跟我交流，让我以后的工作做得更好更细。

车队虽然只有20至30人，比起一个班的人数要少得多，等车的时间也就15到30分钟，比上一节课的时间也少，但这个小集体是来自不同年级和不同班级的学生，要管理好他们还是要花一些心思的，我除了严格按学校的跟车流程做以外，我还在车队的工作中着重从以下几点抓起：

一、    每个学期培养两三个负责、能干的车队长

车队长的选拔和培养是很重要的，如果车队长是负责的、能干的，那么这个车队的纪律一定会不错。我选拔车队长的原则是自己报名为主，一般是安排高年级的学生做，而且是男女搭配。如果是自愿做的话这个学生一定会喜欢这项工作，如果是任命的话人家不一定喜欢这项工作，哪怕他答应了也不一定用心去做好，就像这个学期陈家炳一开始就跟我说要做车队长，原来他也是在我的车队，但以前在车队表现不好，还经常给以前的车队长投诉呢，但看到他的态度诚恳，就答应他试做一个星期，如果不认真就撤下来，果然一个学期下来他都能做到尽职尽责：每天第一个到车队整理队伍，清人数、查佩戴车牌的情况，有几个一年级的小朋友经常忘记戴车牌，他就收集上学期的车牌自己每天放在自己的书包里，只要是小朋友真的忘记戴了他就借给他们应急，但要求他们第二天一定要记得佩戴车牌，所以一个学期下来我们车队佩戴车牌的情况都很不错。高年级的学生做车队长能照顾小的学生，他们能像哥哥姐姐一样扶小朋友上下车，有什么不方便时甚至能背他们上下车。就像上学期二年级的一个小朋友上体育课把脚扭伤了，王杰就能背他上车，下车后还把小朋友背回家呢。前段时间三年级有几个男孩子在早上等车的时候偷摘别人的黄皮，车队长发现后马上制止他们，并要求他们向主人道歉，主人也原谅了他们，让他们按时乘车来学校上课。到学校后车队长及时把情况告诉我，我及时和班主任沟通，并教育了相关的学生，此后再也没有发生过类似的事情。

二、    多和司机沟通并要求司机和我们共同教育孩子

我每天带学生到车上时总要问司机当天的情况，问多了，他一看到我就把当天的情况告诉我，他由被动变成了主动，说明他天天都在关注我们的学生。像刚开学时我等学生上完车后就数人数，他看到我天天要数数，他也要等我数完才能开车，以后司机索性就在车上帮我数，孩子们上完了他也数完了，还节省了不少时间呢。有几次邓国新在下车后总要到马路中间扭几下屁股才跑回家，司机和车队长在车上教训过他几次，但他不当一回事，司机为了安全起见就把车停下跟邓国新到他家长面前把情况说明，让家长及时教育他，家长还打电话给我说要感谢司机，有这么认真负责的司机我们的家长和老师觉得孩子在车上是安全的。

三、    让家长做我们坚强的后盾

经过几年的跟车了解和询问，我发现大部分孩子的家长只要是有时间都会把孩子送到等车的地点甚至送孩子上车后才离开，特别是低年级的家长，不但送孩子上车还要接孩子回家。我每个学期在开学初跟车的几天时间里总会跟这些孩子的家长好好交流，希望他们在接送孩子时看到有什么不良行为或现象请他们及时阻止，再打电话给我或孩子的老师告知我们车队的情况，或告诉车队长转告我们，让我们的孩子在车队里保证安全。在跟车的几年时间里，我们的车队没有发生过任何不愉快的事情，家长、孩子、司机、老师配合得很好，我们的车队始终都是安全、有序的。

当然，我们的工作也会有些地方做到不够到位，希望领导和老师们给我们指出，让我们的跟车工作更上一个台阶。

                                      陈文珊

                                    2009、7、2