班级文化建设评比活动方案
上传时间：2015/9/11 10:31:21 作者：德育处/小学高办莫华萍
育英学校2015年下学期
“扬班级文化，铸未来之星”班级文化建设评比活动方案
一、指导思想
二、活动主题：扬班级文化，铸未来之星
三、活动时间
初赛：9月29日中午13:00
决赛：9月30日中午13:00
四：活动对象：全体班级
五：评委：全体行政、梁鹏宽老师、汪攀老师、李宝意老师。
六、文字报道：高年级组
七：活动流程
1、 准备工作：9月29日前班主任完成所有的班级文化建设相关事宜。
2、 决赛：9月30日中午评委到各班进行参观并进行评分，最终评出新教学楼20个班级一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，旧教学楼10个班级一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
八、活动要求
本次活动主要检查班级文化中的几个部分，包括班级布置、黑板报、班级网站以及特色文化。
（一）看整体（共40分）
1、班级布置是否做到谐调、大方、美观、实用，体现本班学生良好的精神风貌。
2、班务栏内容完整，有学校作息表、班级课程表以及值日表。
3、班级有公约或班训，内容健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。
4、各种张贴或悬挂物，要求端正，高矮适中，牢固结实，稳妥安全。
5、班级黑板板报设计美观、大方，意义积极向上。（以“迎国庆”为主题，必须由班主任亲自设计板书，不得请他人代劳。）
6、班级设计符合专业特点，整体性强，风格统一，有一定的艺术性，能够营造良好的育人氛围。
（二）看特色（共40分）
1、班级自由开辟的栏目设计有创意，实用美观，突出本班特色。（和别的班不一样的地方，特别值得别的班学习的地方，亮点。）
2、在教室内至少有一块学生竟争激励阵地。（如：每周一星、作品展示、看谁红花多等）
3、班级“图书角”有专人管理，摆放整齐有序。
（三）看网页（共20）
1、学生照片美观大方，活泼热情。
2、班主任日志记录学生的日常情况，详细有内涵。
九、评分表
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项目
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内容
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分值
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得分
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备注
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整体
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1、班级布置是否做到谐调、大方、美观、实用，体现本班学生良好的精神风貌。
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5
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2、班务栏内容完整，有学校作息表、班级课程表以及值日表。
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5
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3、班级有公约或班训，内容健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。
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5
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4、各种张贴或悬挂物，要求端正，高矮适中，牢固结实，稳妥安全。
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5
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5、班级黑板板报设计美观、大方，意义积极向上。（以“迎国庆”为主题）
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10
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6、班级设计符合专业特点，整体性强，风格统一，有一定的艺术性，能够营造良好的育人氛围。
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10
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特色
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1、班级自由开辟的栏目设计有创意，实用美观，突出本班特色。（和别的班不一样的地方，特别值得别的班学习的地方，亮点。）
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20
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2、在教室内至少有一块学生竟争激励阵地。（如：每周一星、作品展示、看谁红花多等）
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10
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3、班级“图书角”有专人管理，摆放整齐有序。
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10
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网页
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1、学生照片美观大方，活泼热情。
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10
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2、班主任日志记录学生的日常情况，详细有内涵。
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10
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意见或建议
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