育英学校师德建设实施方案

教师的职业道德，是社会主义精神文明的重要组成部分。教师，作为太阳底下最光辉的职业（夸美纽斯语），更掌握着“幼年人的命运，民族和人类命运” （陶行知语）。加强师德建设，对学校发展乃至对社会的进步有着特殊而深远的影响。  

一、指导思想

以邓小平理论及“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激励广大教师提高师德水平，调动广大教师教书育人的积极性和创造热情，建设一支师德高尚、开拓创新、热心教育事业的教师队伍，使我校德育工作水平不断迈上新台阶。 

二、工作目标

全面渗透“扎扎实实做事，开开心心做人”的育人理念；

充分运用“共同教育，和谐发展”的育人方法；

努力创建“胸怀坦荡，求真务实，团结阳光”的育人团队；

三、基本内容 
     为促进我校师德建设的规范化、法制化发展，依据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规的规定，并结合我校教师队伍的实际，特提出如下要求，简称“十要八禁”：

一、要以德修己。忠诚于教育事业，有强烈的事业心和责任感。

二、要依法执教。拥护党的基本路线，贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法规政策。

三、要爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守各项规章制度。

四、要热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。

五、要严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，认真落实素质教育。

六、要团结协作。谦虚谨慎，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。

七、要尊重家长。坚持共同教育，认真听取家长的意见和建议，取得支持和配合。

八、要廉洁从教。坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

九、要举止文明。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

十、要与时惧进。虚心向学，解放思想，不断提高教育教学业务水平。

要坚持底线规定，防止发生有悖师德的行为，教师必须坚持“八禁”规定： 

一、禁讽刺、挖苦、歧视学生及体罚或变相体罚学生；

二、禁利用各种名义乱收费、乱订、乱发教辅资料

三、禁放学后以任何名义让学生留校(特殊情况除外)

四、禁训斥、指责和侮辱学生家长

五、禁利用任何形式传播有害学生身心健康的思想

六、禁在上课时随意离开教室或接打电话

七、禁在上班时间从事第二职业或未经学校同意在其他教育机构代课

八、禁随意停课及组织学生参加未经批准的集会和其他商业性活动

四、主要措施

1、加强教育和培训。加强对教师的教育法规、政策法规和心理健康教育等方面的引导，加强对新教师师德方面的培训，广泛开展新老教师结对子活动。 
    2、加强管理和监督：通过党支部、德育处、年级组的有效管理与监督，促进我校师德建设的健康发展。 

3、开展活动让老师充分展示自己。在师德建设过程中，通过一些有益的活动，如特色班级创建、班级活动（板报设计、班会课、征文、手抄报）指导、德育导师等，让教师把自己所长充分展示出来。 
    4、 建立重大责任追究制度：学校对违反师德，造成不良影响或重大损失的教师，将视情节轻重给予相应处罚。 
    5、开展师德先进个人的评选活动。激励教师不断在师德上严格要求自己，不断在业务上历练自己，努力提高师德水平和业务能力。

育英学校德育处

2008-9-1