2016-2017学年度上学期六2班班主任工作计划

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2016--2017学年度上学期六（2）班班主任工作计划

六2班现有学生45人，25名调皮活泼的男生，20名可爱的女生，组成了我们的六2班。

带这个班第二年了，我对这个班的孩子也有了一定的了解。孩子的比较乖，大事没有，小事还是不断。总的来说比较遵守规则。

回望这么多年的教学生涯，做班主任的酸、甜、苦、辣涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得痛着并快乐着。我把班上每一位孩子都当成我自己的孩子，他们的成功和进步会使我倍感欣慰，有的孩子不懂事和学习上为班上拉后腿又会让我很痛心。哪怕是有很多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。因为我付出过，也收获过。我深深地感到想当好这个班主任太过不易。

本学期结合学校德育处的精神，重点抓“文明礼仪”。同时结合本班实际情况。以“梅花班”为载体，要求孩子们发扬梅花傲寒怒放的精神，刻苦自励，奋发向上。为此，特制订班主任工作计划如下：
一、加强班干部的培养。

一个优秀的班级，离不开几个优秀的班干部。班干部是我们班主任的左膀右臂，也是孩子们的知心朋友。所以精心挑选并培养班干部尤为重要。比如上学期我们班的班长黄艺萌同学，不但学习成绩优异，并且热心帮助有困难的同学，经常找几个问题孩子交心谈心，让老师对班级事务省心的同时，也对孩子的成长倍感欣慰。

二、蹲身和孩子交谈——让学生在校体验家的温馨关怀
     每一个学生都是家长的宝贝。在学校，我们要让他体会到家的感觉。老师对学生的爱源于母爱，它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
三、把握谈心的尺度
    作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。
     当然,事物都是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉地批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。
四、为人师表,率先垂范。
     我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
  五、加强思想品德的教育
     班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合具体的事例对学生进行各种思想品德教育。

六、加强培优补差的力度。

我们班的孩子成绩参差不齐，所以要加大培养力度。尤其是那些后进生，老师要注重人文关怀的同时，也要采取一对一进行辅导。
七、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期里我更是要主动与家长们保持联系,利用学校的网络资源，将一些孩子的表现及时通知家长,共同商量对策,也深入学生家里,进行家访,与家长进行交流。