育英学校四·五年级合唱教学计划

执教者:何秀华

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

    包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：

    1． 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

    2． 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

    3． 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：

    在学校的四·五年级所有班级学生中进行选拔，四年级两个班级所有同学，五年级一至两个班级所有同学。每班人数在约45人左右，共开设三至四个班级。

四、活动时间：

    活动的时间定于每周音乐堂时间其中的一个课时。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

五、活动地点：音乐室或者教室

六、活动准备：

    提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计：

A 训练内容： 

    1. 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

    2. 中外少儿合唱歌曲。

    3.系统学习基础的视唱练耳，以及简单的乐理知识。。

    4. 合唱姿态、舞台造型。

B 训练方法及过程：

1． 声音的训练

   （1）呼吸 （2） 声音位置 （3） 直声训练 （4）弱声的控制

    2． 音准训练

    音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

    合唱的音准训练较为复杂。

    3． 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

   （1）胸音训练   （2）头音训练

    4  ． 合唱表现的四种手段。

   （1）连唱  （2）跳唱  （3）强而有弹性 （4）不连不跳

    5．节奏训练

    音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

    6．咬字与吐字的训练

    以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

    7．中外歌曲的学习

八、 本学期活动内容：

     1．《同一首歌》

     2．《真善美的小世界》

     3．《我和你》

     4．《铃儿响叮当》

     5．《半个月亮爬上来》

     6. 《小纸船的梦》

     7.《爱的人间》等等

最后汇报演出。