2023-2024学年度一（2）班班主任工作总结
  作为一年级班主任，虽然有些苦,有些累，但是只要抓准方法，就能把工作做好。班主任的主要工作是沟通和管理，我所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，要了解这群孩子，必须要与之沟通,抓住孩子的特点，对症下药，同时也要和家长加强联系，力争驾校配合，才能达到更好的教育效果。通过本学期的管理，我明白了班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展，同时要把工作细致地落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作:
1.日常行为培养学生的良好习惯
   一年级学生由于刚从幼儿园过渡到一年级，自控力比较差，注意力容易不集中,所以我在课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，和学生定好规矩，组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，在适当的时机进行表扬，给学生树立良好的榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体
    班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。开学第二周我便把值周表安排好，在这期间我总是比学生早到校半小时，擦窗台、扫地,每天我都会教值日生和我一起做，他们劳动的积极性是很高，我感觉让孩子们既然有兴趣就得趁热打铁，因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班学生每个小组值日都很快，虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的兴趣，同时也养成了在班级值日的好习惯。

3.     加强与家长联系

在班级，我即关心学生，也能严格管理学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血，我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一学期的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
   总之，只要我们端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了。班级管理工作虽然千头万绪,工作方法千差万别，但只要在实践中不断去探索总结行之有效的方法经验,班级管理工作的水平就能不断跃上新台阶。

                                                许县兰

                                           2024年1月11日