课文理解归纳(二）

 

十六、《盼》

1、赏析：我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

答：“安安静静”表现出“我”因盼不到雨天而产生的无可奈何的心情。

2、              课文总结

答：这篇文章通过作者的心理、动作、语言描写，恰如其分地表达了“我”对雨天的渴盼，对穿着雨衣在雨中行走的渴望，为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面。

 

十八、《只有一个地球》

1、“人类生活所需要的水资源……本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”

答：“本来”“原先、先前”的意思。准确说明了这些资源原先的可再生，现在已遭破坏，不可再生，体现了说明文的科学性。

2、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

答：说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物； 说地球“太容易破碎”，是因为地球很容易因各种原因受到伤害，如资源枯竭的危机。

十九、《青山不老》

1、              他已经将自己的生命转化为另一种东西。

答：“另一种东西”是指老人创造的绿洲，也是指老人坚持不懈、执着地绿化家园的精神。

2、              作者为什么说“青山是不会老的”？

答：老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，在有限的生命里创造了无限的价值。老汉坚持不懈、执着的精神，将随着青山永垂不朽，永不老去。

 

二十四、《少年闰土》

1、              少年闰土向我讲了哪些趣事？

答：雪地捕鸟；海边拾贝；瓜地刺猹；看跳鱼儿。

2、理解“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”

答：“我”生活在城里，交往的朋友都是一些少爷，没有广泛地接触过大自然，就像井底之蛙，见识狭窄。这句话流露出“我”对乡村多姿多彩生活的向往。

3、              闰土是个怎样的少年？

答：闰土是个活泼机灵、勇敢能干、见多识广的少年。

 

二十五、《好的故事》

1、“好的故事”是指什么？

答：“好的故事”是指作者的梦境。这梦境是美丽，幽雅，有趣的。作者梦境中的景物不是孤立存在的，而是美丽、优雅、有趣的融合体，共同构成了一幅美好的图画。

2、              理解句子：但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

答：作者梦醒，回到现实中。夜虽然依然昏沉，但作者“总记得”这好的故事，可见作者对美好生活的憧憬，对未来充满希望。

3、              这篇散文诗写的是梦境的图画，题目为什么叫做“好的故事”？

答：“故事”是已发生的、过去的。用“故事”作题目，表达了作者对这幅美丽图画的追忆、留恋。

 

二十六、《我的伯父鲁迅先生》

1、赏析“火花在我们的眼前飞舞……我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快……”

答：神态描写，表现了伯父对美好生活的憧憬和向往。

2、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，突然变得那么冰冷，那么严肃。

答：神态描写，伯父由车夫想到了广大的劳苦人民，想到了旧社会的黑暗，所以变得严肃。

从中表现了鲁迅对旧社会的痛恨和 对劳苦人民的极大同情。

 

二十七、《有的人》

1、理解：有的人活着，他已经死了；有的人死了， 他还活着。

答：有的人虽然身体活着，但没有思想和精神，生命毫无意义；有的人虽然身体死亡，但他的思想和精神永垂不朽，值得人们纪念。

2、理解：有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子，给人民当牛马。

答：第一种人是指骑在人民头上作威作福的统治者；第二种人是指像鲁迅一样为人民服务、无私奉献的人。

3、这首诗表达了作者臧克家的什么思想情感？

答：这首诗表达了作者对那些骑在人民头上作威作福的统治者的批判，以及对鲁迅先生为人民服务、无私奉献的精神的歌颂。