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三年级下册数学教学计划

本班从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。 

一、学困生情况分析 

 本班的学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。 

二、 教学内容 

 本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角——搭配(二)和总复习。 

三、教学目标 

1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算一位数除是整十、整、整千的数,整十、整百数整十数,两位数乘十、整百数(每位乘积不满十)。 

4、了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数;进一步体会统计在现实生活中的作用。 

5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 

6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 

7、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 

8、了解数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 

四、教学重难点 

教学重点:位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、月、日。 

教学难点:位置的确认,计算的算理,时间的计算。 

五、教学措施 

1.教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学,兴致勃勃地出现在整个教学过程中 

2.加强学习,提高教师自身的综合素质,提高教育科研意识和实验的紧迫感。 

3.通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。 

4.转变教学方法。在数学教学中,教师必须将重视结论” 的教学转变为重视过程的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。 

5.在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。  

6.在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能 

7.练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。 

8.增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。 

9.认真及时地记录教学后的感受和感悟,及时准确地审视自己的教学。

10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者。

 

 

 

 

六、教学进度

周次

时间

单元

内容

课时

备注

1

2.15-3.18

位置与方向

认识东南西北

 

 

地图上认识方向

 

 

认识东南东北西南西北

 

 

2

2.21-3.25

简单的路线图

+1

 

除数是一位数的除法

口算除法

 

 

3

2.28-3.4

两位数除以一位数

 

 

三位数除以一位数

2+1

 

4

3.7-3.11

商中间有0的除法

 

 

商末尾有0的除法

+1

 

5

3.14-3.18

用估算解决问题

+1

 

6

3.21-3.25

整理和复习

 

 

复式统计表

复式统计表

+1

 

7

3.28-4.1

两位数乘两位数

口算乘法

+1

 

两位数乘两位数(不进位)

 

 

8

4.6-4.8

两位数乘两位数(进位)

+1

 

解决问题

2+1

 

9

4.11-4.15

整理和复习

 

 

10

4.18-4.22

面积

面积和面积单位

 

 

长方形和正方形面积的计算

+1

 

11

4.25-4.29

面积单位间的进率

 

 

解决问题

+1

 五一

12

5.6-5.13

年、月、日

年月日

 

 

24时计时法

2

 

13

5.16-5.20

整理和复习

 

 

制作活动日历

 

 

14

5.23-5.27

小数的初步认识

认识小数

2

 

小数的大小比较

 

 

15

5.30-6.2

简单的小数加减法

 

六一 

解决问题

+1

 

16

6.6-6.10

数学广角-搭配(二)

搭配(二)

3

 

 

我们的校园

 

 

17

6.13-6.17

 

复习周

 

 

18

6.20-6.25

 

复习周

 

 

19

6.27-7.5

 

复习周