2022－2023学年度上学期五（2）班语文教学工作计划
颜华利
一、
班级情况分析：
本班共有学生44人，其中男生26人，女生18人。今年接的是陈文珊老师的班，她从一年级带到四年级，绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是还是有几个学生基础较差，家长又疏于督促，还需要老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
二、
本册教材分析：
部编版五年级上册教材的编排方式仍按专题组织教材内容，但专题的角度、内容更加灵活多样。有的专题是从思想的角度提出，注重引导学生对祖国大自然的关爱，如，激发对花鸟的热爱，热爱祖国，四时景物的动静态美；有的专题是从态度的角度提出的，如，我爱阅读，书山有路勤为径，这组教材激发学生的阅读热情；还有的专题是从文体的角度提出的，如，学习说明性文章，引导学生在了解文章内容的同时，学习一些基本的文明方法。有的专题虽然在前几册有类似的单元出现，如“父母之爱”，但本册教材在内涵上更加深化，不但表现亲子之间的浓浓深情，而且着眼于孩子的全面成长，表明严格要求、鼓励自立也是父母之爱。不公如此，本册内容还加大了中华民族传统文化的选录，如学习民间故事等。
三、
全册教学目标：
1.认字200个，会写220个，结合“写好字，做好人”师生同练字活动，搞好书法教育，抓好写字教学。写规范字，要求学生能正确工整地书写汉字，并有一的速度。
2.会使用字典、词典学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
3.有一定独立识字的能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。
4.读经典书，让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
6.学习浏览，初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集信息。
7.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望，培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。
8.创新“三本”，培养学生的各种良好习惯，加大研究力度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习能力。
9.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写内容梗概。
10.合理利用好语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关系。开阔学生视野，提升阅读与习作能力。
四、提高教学质量的主要措施：
1.精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。
2.对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动。一些简单的问题让困难生优先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。
3.对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣。
4.随时听写检查生字和认读字，采取组长检查，老师抽查的方式检查朗读和背诵。
5.以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。
6.坚持每周写一篇随笔，教师做好讲评，以提高学生的写作水平。
五、教学课时安排：
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周次
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起止日期
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课时
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教学内容
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备注
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1
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9月1日――9月2日
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2
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开学第一课
1.白鹭
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1号开学
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2
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9月5日――9月9日
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6
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2.落花生3.桂花雨
4.珍珠鸟
口语交际：制作班级公约
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3
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9月12日――9月16日
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6
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习作：我的心爱之物
语文园地
第一单元测试与讲评
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4
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9月19日――9月23日
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6
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5.搭石 6.将相和
7.什么比猎豹的速度更快
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5
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9月26日――9月30日
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6
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习作：漫画老师
语文园地
第二单元测试与讲评
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6
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10月8日――10月9日
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2
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8.冀中的地道战
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国庆中秋放假7天
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7
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10月10日――10月14日
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6
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9.猎人海力布
10.牛郎织女（一）
11.*牛郎织女（二）
口语交际：讲民间故事
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8
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10月17日――10月21日
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6
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习作：缩写故事
语文园地
快乐读书吧
第三单元检测与讲评
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9
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10月24日――10月28日
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6
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12.古诗三首
13.少年中国说
14.圆明园的毁灭
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10
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10月31日――11月4日
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6
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15*小岛
习作：二十年后的家乡 语文园地
第四单元测试与讲评
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11
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11月7日――11月11日
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6
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16.太阳 17.松鼠
习作例文：鲸 风向袋的制作
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12
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11月14日――11月18日
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6
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习作：介绍一种事物
第五单元测试与讲评 18.慈母情深
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13
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11月21日――11月25日
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6
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19.父爱之舟
20*“精彩极了”和“糟糕透了”
习作：我想对您说
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14
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11月28日――12月2日
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6
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语文园地
第六单元检测与讲评
21.古诗三首
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15
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12月5日――12月9日
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6
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22.四季之美 23.鸟的天堂 24*月迹 习作：即景
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16
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12月12日――12月16日
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6
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语文园地 第七单元测试与讲评 25.古人谈读书
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17
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12月19日――12月23日
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6
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26.忆读书
27.*我的“长生果”
口语交际：我最喜欢的人物形象
习作：推荐一本书
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18
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12月26日――12月30日
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5
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语文园地
第八单元测试与讲评
综合复习
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元旦放假一天
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19
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1月2日――1月6日
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6
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综合复习
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20
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1月9日――1月13日
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6
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综合复习，期末考试
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