如何构建优秀班集体

                           --优秀班主任张丽娟老师报告会有感

     4月20日上午9:00，学校邀请了全国十佳小学班主任、国家级骨干班主任、广东省名班主任工作室主持人、2014年《班主任》年度封面人物张丽娟老师为我们作《构建优秀班集体》的专题讲座。

   张老师结合自己多年来从事班主任工作的经验和教学工作的事例，理论与实际相结合，深入浅出地为我们讲授了如何构建一个优秀的班集体。这次报告会为我们所有的老师送上了一顿丰富的精神大餐，让我收获颇多，获益匪深。结合张老师所讲和自己几年来的班主任工作，对于如何构建一个优秀班集体，我有以下几点感受

一、把自己融入班集体；用爱心掏拥抱学生。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"作为一个班主任要想学生之所想，爱学生之所爱，俯下身子体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

无论是班主任还是一位普通老师都是要不断地学习，拥有渊博的知识，用自身的人格魅力吸引学生。在日常生活中要不断加强自身修养，多阅读经典学习教育教学理论。只有老师在生活和教学中展现了自身广博的文化与高尚的道德情操，才使学生对我们"既亲近又崇拜"，既把我们当做值得信赖的老师，又把我们当作好朋友，树立起班主任和老师崇高的威望。那么，我们的管理才可能取得事半功倍的效果。

二、每个孩子身上都有闪光的地方，我们班主任及每一位老师要有一双慧眼，善于发现，让他们每个人在自己擅长的领域里散发出灿烂的光芒。作为老师我们应注重学生个性特长和创造能力的培养，让不同的学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力。就像张丽娟老师所讲，每朵花都会开放的时候，只是有的开的早，有的开的晚。作为一个班主任我们要用爱心，耐心，用心去培养每一株幼苗，让他们都能竞相开放，展现他们的美丽。

    三、让人人有事做，事事有人做，培养学生自主管理的能力。

所有的事如果都让班主任和班干部干，那么累死也干不完，还干不好。只有在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度，才能调动每一个学生的积极性，每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，形成责任意识，进一步促进整个班级全面发展。

张老师的讲座像一阵春风，吹散我了心中的迷雾，为我指引了方向，教育是一门高深的学科，只有不断学习和探索，才能在班级管理上得心应手。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。