英语兴趣班总结

一个学期的英语兴趣班已告一段落，本着提高学生的英语学习兴趣，自信心和胆量，巩固学生英语基础，培养学生综合语言知识能力，特别注重学生听，说，表演能力，本学期教学进行得还比较顺利。

  根据儿童心理和生理的差异性，兴趣班从二年级选出20人。由于二年级刚接触英语不久，因此英语教学由浅入深，本学期安排了有关简单的问候，动物，家庭成员，人体部位，英文歌曲和话剧表演。在教学方面，我们采用多种教学方法进行教学。通过多媒体，每周给学生播放英语动画片，提高兴趣，培养语感。在练习对话，我们采用情景教学法，给他们提供轻松，自由的语言环境。我们每周还教学生英语歌，并配一些简单的动作，采用全身反应法来提高学习兴趣。学习单词，我采取多种游戏方式，减轻学习压力，创造一个快乐的氛围。话剧的表演，培养学生团结合作，积极发散思维，创新的精神。每周进行口语测试，他们都会有不同程度的进步，胆子大了，回答问题声音嘹亮，口语流利了，学生都特别关心英语学习，“每天都会有学生问今天在哪上课？今天上什么？”问题。特别是我们兴趣班还上了’六一“舞台”，得到很多学生的喜欢，英语学习提高到一个新的层次。

  当然，在教学过程中，也存在一些问题。学生基础不一，教课内容也有一定程度变化。其次，小朋友上课需要经常提醒认真，也给教学带来一定问题。

  总而言之，提高学习兴趣是关键，还要要注意尊重他们，激励他们。英语学习也会不断进步。