教研如何提出问题

 

在教育教学和学校管理实践中存在着许多需要解决的问题，我们能否根据需要、客观条件和个人能力等情况，提出一个值得研究探索的问题，显得很重要。这是开展教育科研的第一步，也是关键的一步。

一、提出问题的角度

我们可以从下面几个角度思考提出问题：

①我对日常工作中的某个方面的某个问题感兴趣，我常会思考它。现在我想探究它，看个究竞；

②反思自己的教育教学行为和学校的日常管理，有哪些方面是成功的，还有哪些方面存

在着问题，这些问题不解决行吗？

③我有一个想法，想实施它，看看把它应用在教育教学过程中有没有效果。

④通过对日常工作生活的细心观察，发现一些值得研究的问题。

⑤从当前教育教学改革的热点去思考，找到一个切入点。

二、提出备选的问题

你试着对第①提出一个问题；对第②提出三个问题；对第③提出一个问题；对第④提出一个问题。对第⑤提出一个问题。

三、对某个具体问题的思考

就上面的第②你可以这样想：现在的状况如何？在教育教学的情景中发生了什么问题？从什么意义上讲有问题？与自己的期望或教育价值观有什么冲突？这些问题对自己、对班级、对学生的重要性如何？这个问题不解决行吗？哪个问题将成为解决的突破口？

起点可以是这样：要改进这个方面……；人们对……不满意，怎样才能改变这一状况；对……感到迷惑不解；问题的根源在……能做什么；有个想法，想在课堂上试试；怎样才能把……应用于……；在……能做点什么。

四、思考解决这个问题的重要性和条件

解决这个问题重要吗？自己对解决这个问题的能力如何？解决这个问题还要受哪些客观因素的制约？试着提出解决这个问题的计划方案。实施行动计划的理论根据或经验是什么？如何获得解决这个问题的相关资料？可以找谁咨询或与谁合作研讨？