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第二十届品学兼优学生评选活动方案及流程

为了更大限度的调动学生学习积极性、主动性,促进全体学生勤奋学习、不断进步,在德、智、体诸方面健康发展。我校决定评选第二十届品学兼优学生,具体方案如下:

一、名额分配

每班各2名学生。

二、评选条件

条件一:本学期各科单元测试(占30%和期中考试成绩(占70%,总成绩进入班级前5名,遵守学校规章制度,工作积极热情,乐于帮助同学;讲文明、懂礼貌,举止端庄,言谈有度,衣着得体,具有强烈的爱校意识。

条件二:一到五年级学生书法、机器人课程的等级均是A等级,方可入选,如有一项不合格,一票否决。

备注:学生会干部总成绩进入前5名,且书法、机器人课程均达到A等级不需要投票,直接评选为品学兼优学生,如果有三名学生会干部进入前5名,需进行投票选出2名。如果学生会干部成绩进入前5名,但是校本课程等级没有达到,不能入选。

三、评选办法及程序

1、宣传发动:各班组织学生学习评选方案,积极参与。430日)

2、确定候选名单:根据期中考试成绩、书法课、机器人课程等级确定班级候选人。430日)

3、公开投票:各班级组织学生对候选学生进行公开投票,初班主任外,要求至少有一名科任老师在场进行公证。56日上午第一节班队课)

4、确定班级上报名单:各班将评选后的名单上报德育处。58日)

5、学校审核公示:德育处对各班级上报名单进行审核,并予以公示三天。

6、注意事项:评选工作要坚持标准,实事求是。各班不得随意降低评选标准,不得弄虚作假和敷衍草率,严格按照评选条件评选。

四、奖励办法

1、发喜报通报家长。

2、奖品。

 

第二十届品学兼优学生评选具体操作流程

一、各班主任汇总本班本学期各科单元测试(占30%)和期中考试成绩(占70%),选出总成绩进入前5名的学生,且书法、机器人课程均达到A等级的学生,公布并告知本班所有科任老师。科任老师根据学生成绩、德智体等方面,对这5位学生做出全面的评价,若有科任老师对这5名同学的表现有异议的(参照《育英学校合格学生行为标准》,又不符合其中一项标准的则提出异议),须向班主任提出,班主任和科任老师、年级组长相互商讨,进行另外择优。(若有学生被否决,名次便顺次往后推进,如:第2名被否决,则把第6名推上,如此类推)。

班主任切记:

1、不能自己独行决定本班前5名的同学,一定要和科任老师进行商讨,被选出的5名同学必须是班主任和科任老师都同意而无异议的。

2、在否决某位同学不符合评选资格的时候,需上报德育处。

二、班主任和科任老师确定本班优秀的前5名同学,在本班进行动员和开展具体的评选工作。

1下周(56日)第一节课,全校学生在本班进行公开投票活动,选出本班2名品学兼优的学生,届时,德育处会为每班分配一名科任老师到班上进行监督,德育处将对全校进行巡视。(如果第一节课不是班主任的课,请班主任和科任老师进行调课)

2、注意事项:

1)班主任在学生投票前,必须和全班学生一起学习《育英学校第二十届品学兼优学生》评选方案。

2)做好本班学生的思想工作,强调学生必须持有公平、公正的心态去投票,不能有任何的私心。珍惜自己投票的权利。

3)杜绝拉票现象:评选必须保证公平、公正,学生之间私底下不能有拉票的现象,若发现有拉票的学生,则进行一票否决,(班主任、科任老师、学生之间互相监督,举报拉票学生)

4)对落选的3名学生,班主任要做好学生情绪的安抚工作。

 

    备注:各班监督安排如下:

班级

监督老师

一(1)班

李少燕

一(2)班

梁洪雁

一(3)班

李玲辉

一(4)班

黄开芝

一(5)班

田芬芬

一(6)班

李永斌

一(7)班

陈丽玉

二(1)班

吴智慧

二(2)班

李玉科

二(3)班

李裕玲

二(4)班

杨立坤

二(5)班

蒋美萍

三(1)班

梁伟健

三(2)班

申定花

三(3)班

朴震

三(4)班

李玉玲

三(5)班

梁鹏宽

四(1)班

黎怀佐

四(2)班

钟柳青

四(3)班

梁炳权

四(4)班

何秀华

四(5)班

蔡秋莹

五(1)班

李宝意

五(2)班

姜甜甜

五(3)班

汪攀

六(1)班

林振武

六(2)班

蔡小琴

六(3)班

洪训美

 

 

中山市育英学校

2019429

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