扬班级文化，铸未来之星

——育英学校班级文化建设报道

班级文化是校园文化的首要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为了进一步加强我校的校园文化建设，德育处于4月7日开展了班级文化建设的布置评比活动。

    经过两周的准备，各班都能够立足本班实际，既注重总体协调又处处彰显细节的完美，既注重简约美观又充分体现出实效与特色，从而使育英学校每一间教室，展现出无限的魅力。走进每一个教室，你都会被富有独特创意的布置所吸引。如今，每个班级有固定的“布告栏”，张贴了“班级一日常规”“作息时间表”等，督促学生养成良好的行为习惯；又有特色版块，如“中队角”、“作品展”，彰显了充满活力的班级文化氛围；还有精心设计的以“缅怀革命先烈，争当四好少年”为主题的黑板报。

一块块新颖的版面：

22班黑板报

33班黑板报

一幅幅美丽的插图：

62班黑板报

   25班黑板报

一行行漂亮的粉笔字：

91班黑板报

11班黑板报

一版版具有特色的中队角：

22班中队角                 33班中队角

25班中队角                     91班教室一角

一面面有统一内容的布告栏：

14班班务栏                       11班班务栏

          16班班务栏                       15班班务栏

 班班有特色，班班皆精彩，各班利用黑板报、展版等形式让每一个教室增添了一份新的温馨，向大家传递着师生的智慧，展示着班级亮丽的风景。同时，我们也相信这些精心布置的班级文化会在育人路上发挥“润物无声”的功效，去陶冶学生的情操、净化学生的心灵，为教育结出丰硕之果。

附：评比名次

一等奖：九（1）、六（2）、一（1）、二（2）、三（3）、二（5）

二等奖：六（3）、九（2）、五（1）、二（3）、一（5）、四（1）、二（4）、一（6）、一（4）

三等奖：六（1）、五（3）、五（2）、八（1）、一（3）、一（2）、三（5）、四（4）、四（2）、三（4）、三（2）、三（1）、四（3）、二（1）

                       图片提供：谢荣玉    撰稿：谢荣玉

                                            2016-4-8