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姓名
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教案
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教后记
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作业次数
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作业批改情况
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学生反馈
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总体评价
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林婷
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17篇
电子教案
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4篇
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一(1）、一（2）
课堂：9
家庭：19
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认真、及时、规范、有回批，优秀作业有画星星奖励。作业本整洁，字迹工整。
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学生有更正。
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优☆
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陈巧云
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一年级：
电子教案17篇
六年级：
电子教案
10篇
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4篇
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一(3）、一（4）
课堂：12
家庭：15
六（1）
课堂：9
家庭：22
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一年级作业：认真、及时、规范、有回批，优秀作业有加盖“你真棒”的印章鼓励。
六年级作业：作业批改及时，规范，学生有订正，有回批。学生订正错题的格式有待整顿，加强。
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学生有更正
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优
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李菊英
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17篇
电子教案
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4篇
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一(5)
课堂：11
家庭：10
二（3）
课堂：14
家庭：7
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认真、及时、规范、有回批，优秀作业有画星星，加盖“你真棒”的印章鼓励。作业本整洁，字迹工整。
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学生有更正
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优☆
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蒋美萍
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21篇
简案
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3篇
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二(1)、二（2）
课堂：4，
家庭：23
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认真、及时、规范、有回批，优秀作业有画星星，加盖“你真棒”的印章鼓励。作业本整洁，字迹工整。二（2)学生作业书写好。
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学生有更正
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优☆
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欧新优
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20篇
简案
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3篇
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二（4）、二（5）
课堂：6
家庭：25
三（5）3月18日以后作业：
课堂：4
家庭：12
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二年级学生作业批改：认真、及时、规范、有回批，优秀作业有画星星鼓励。作业本整洁，字迹工整。二（4)学生作业书写好。
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学生有更正
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优☆
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王小娟
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17篇
详案
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3篇
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三（1）、三（2）
课堂：8
家庭：22
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认真、及时、规范、有回批。学生作业格式统一，作业本整洁。
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学生有更正
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优☆
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陈丽玉
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17篇
教案
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2篇
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三（3)、三（4）
课堂：8
家庭：22
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认真、及时、规范、有回批。学生作业格式统一，作业本整洁。三（4)班部分学生作业需加强订正。
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学生有更正
|
优
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吴修容
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17篇
电子教案
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4篇
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四（1）、四(2)
课堂：8
家庭：20
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认真、及时、规范、有回批。回批做的很细。作业本整洁，格式统一。四（2）班部分学生书写有待加强。
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学生有更正
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优
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黄秀嫒
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16篇
教案
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4篇
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四（3）、四（4）
课堂：7
家庭：20
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认真、及时、规范、有回批。回批做的很细。作业本整洁，格式统一。
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学生有更正
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优
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李永斌
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17篇
简案
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4篇
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五（1）、五（2）
课堂：2
家庭：25
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认真、及时、规范、学生作业书写工整，作业本整洁，格式统一。老师要加强学生订正和回批。
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大部分更正。
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优
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林明珠
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23篇
简案
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9篇
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五（3）、五（4）
课堂：6
家庭：25
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认真、及时、规范、学生有订正，老师回批很细。学生作业书写工整，作业本整洁，格式统一。大部分学生作图标准，极具美感。
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学生有更正
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优☆
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刘吉星
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12篇
详案
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1篇
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六（2）、六（3）
课堂：14
家庭：10
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及时，规范、学生作业格式有较大进步。老师要加强学生订正和回批。
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部分更正。
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优
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罗雪松
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16篇
详案
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4篇
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七（1)、
课堂：7
家庭：13
九（1）
课堂：2
家庭：17
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认真、及时、规范、学生有订正。学生作业书写工整，作业本整洁，格式统一。学生作图标准，赏心悦目。老师需加强回批，作业有少量漏批。
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学生有更正
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优
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崔清兰
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17篇
简案
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1篇
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八（1）、八（2)
课堂：4
家庭：13
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认真、及时、规范、学生有订正。学生作业书写工整，作业本整洁，格式统一。学生作图标准，赏心悦目。老师需加强回批，作业有少量漏批。
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学生有更正
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优
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