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2014年育英学校学生规范汉字书写大赛安排

各老师:

根据市教育局、市语委办“第六届中山市学生规范汉字书写大赛”文件精神,现将我校初赛有关事项安排如下:

一、 比赛时间及地点

1、校内初赛:915--16日,各班自行组织全体学生参加;各班教室。

2、校内决赛:917日中午1230——1:00,每班选出3名优秀的学生参加电脑房。

二、校内决赛负责人

颜华利、文红艳、田芬芬、周巧灵

三、比赛试题

试题内容和试卷学校统一提供,硬笔使用A4纸。

四、比赛要求

(一)比赛必须书写规范汉字,不得使用繁体字、异体字、二简字,不得出现自造字和错别字。

(二)硬笔作品使用中性墨水笔0.7mm以上)书写。

五、报道

1、学校新闻负责人:周巧灵

2、语文老师需在任教班级的班级网站--班级快讯中报道。

六、资料准备

小学硬笔试卷:48份(负责人:颜华利)

中学硬笔试卷:12份(负责人:颜华利)

                                       育英学校语文组

                                       2014年9月15

附件4    广东省第六届规范汉字书写大赛试卷

(小学组 硬笔)

地市:         学校(年级):            姓名:         指导老师:           

一、请用楷书把下列汉字书写在田字格内。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、请用楷书把下面的诗句书写在空格内。(横写,标点符号占一格)

早发白帝城

  李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


广东省第六届规范汉字书写大赛试卷

(初中组 硬笔)

地市:         学校(年级):              姓名:        指导老师:         

 一、请用楷书把下列汉字书写在田字格内。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、请用楷书把下面的诗句书写在空格内。(横写,标点符号占一格)

观沧海   曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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