2013-2014学年度下学期九(2)班班主任工作计划
李玲辉
时间过得真快啊,新学期又开始了,从七年级一路跟着的这群孩子进入初三最后一个学期了。相处了两年多,对他们有着很深的感情,他们就像我的孩子,初中生涯的最后半年,作为班主任的我,内心的感受真的非常矛盾,盼望着他们早日能进入更高的学校,内心对他们又有些不舍,害怕再也找不到这种在一起度过的点点滴滴,伤感的话就不说了,言归正传吧!为切实加强班级管理,本着一切为学生负责的态度,使我的学生顺利地完成学业,在中考中有一个好的成绩,为社会,为学校,为家长交一份圆满的答卷,我的班级工作由此开始……
一、班级基本情况:
总人数:31人。
男生:22人 女生:9人.总得来说,自从七年级下学期,学校实行择优录取后,删掉了一批调皮捣蛋的学生,我们班就一直纪律好,但学生学习基础不好。具体为:
1、行为习惯方面:多数学生能按照中学生行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,经常要老师同学提醒。
2、学习情况:大部分学生基础较差,学习兴趣不浓,相当一部份同学作业也不能按时完成,没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶,希望能把成绩赶上去,精神可嘉。
对于初三的学生来说,这一学年将是他们人生中最重要的一个学年。在面临中考的压力下,相信一些学生会有所转变。所以这个学期我们班首先还是要重视班风,在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。
二、初三主题和目标:学习,锻炼。
1、努力提高学习成绩,争取在即将到来的中考上超水平发挥,为自己为学校争光。
2、进一步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展和发挥自己。
3、努力锻炼身体,加强体育锻炼,提高综合素养。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育,培养责任心和公共道德感,为做高素质的接班人打好基础。
三、为达到以上目标,我将采取以下措施进行教育:
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。(开学第一周完成)
态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(开学第一周完成)
典型教育-----向成绩好学生学习。(开学第一周完成)
信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
(开学第一周完成)
具体措施:
1、加强思想教育不放松。利用班会课及早训时间,适时进行思想教育,重点放在理想前途教育和安全教育上。九年级学生即将面临着中考,如何迈过这一门槛,至关重要,所以必须使学生认识到中考的意义。其次,告诫学生时时树立安全意识,不能在即将毕业时在自己的初中阶段留下阴影。最后,要爱校,爱班级,爱护周围的一花一草。树立班荣我荣,班耻我耻的荣辱观。做思想工作时,摆事实,讲道理,以理服人,避免空洞说教;时刻关心学生的身心健康,以情感人。
2、完善班级规章制度,加强制度的约束力。班级在开学的一周内,已经制定所有的符合本班实际的规定。同时,加强对规章制度的落实。发挥班干部的模范作用,由班干部监督实施,重点由班长把关,值周班干部做好班级情况的监管和记录。
3、分层管理,落实责任。班级所有事务由班长主管,下设小组长,小组长服从班长和值周班干部管理。按照座位情况,设置6个小组,各组纪律由小组长负责。每两周评比一次,产生优秀小组和最差小组,作出相应的处理。最优秀的的组可以优先选择座位,还有适当的物质奖励!最差的一组负责班级所有的工作,如果组员里有不服管的组员,我会让他自己组成单独的一个组。初三的学生要面子,这点绝对不会出现,起到了很好的约束作用,同时加强了班级的凝聚力和团结!
4、利用等车的时间关注班级学生状况,发现问题,及时处理,不后拖,不隐瞒。经常性的召开班干部会议,了解班级中的好人好事和存在的问题,适时对学生进行教育。
5、继续在班级中推行德育量化考核制度。将学生的生活、学习、纪律等全部纳入考核范围,从而加强班级制度对学生的约束力。促使良好班风的形成。具体考核执行由全体同学以民主选举的形式产生,从而增强学生的信服力。
6、在班级管理上,实行一切事务透明化。所有班级管理中涉及的问题,全部公示,每周一次。加大对违纪现象的监管与教育,所有存在问题不隐瞒,不包庇,及时上报,做到防患于未然。我坚持没有特殊,开学一周,我规定路队必须早上7:30到校,中午12:30到校,不管是谁,没有进教室的都通通记上名字,纳入考核中。
7、开展学习互助活动。在班级中设立互助小组,每个小组每周必须完成一个项目,对于完成情况进行考核,完成较好的,给予一定的奖励。这在我英语课堂上用得比较多,希望有机会跟其他老师沟通,用这种小组合租的形式来学习。
8、加强同各任课教师的沟通和交流,经常与家长保持联系,争取家长的配合;通过交流,及时了解班级学生状况,合作教育,使班级的面貌得到改善。
9、加强对学生学习方法的指导。利用互联网的优势,多搜集一些好的学习方法,优秀材料,对学生加强指导,提高应试能力,为中考积累经验。
10、加强对优生的培养,特别是张沛城同学的培养,第一周我们就召开了毕业班第一次会议,确定了各位老师从学习生活上去栽培张沛城同学,努力完成学校分配的目标任务。当然还有几个希望生我们也必须经常性的对这些学生进行鼓励性谈话,强化竞争意识,树立学习目标,并为之奋斗,确保有一部分学生能进入到优秀行列。
11、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。
四、活动安排及工作设想:
班级备考安排:2月份:中考激励,学习习惯培养,学习氛围的营造;
3月份:学习方法指导,偏科学生辅导,三月底第一次摸底考试
家长会
4月份:中考动员,落实培优,四月第二次模拟考试
5月份:英语口语考试,体育中考。继续培优。五月第三次模拟考试
6月份:心理辅导,考试方法指导,继续培优。
班会安排:
周次
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班会主题
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第一周
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期末考试总结
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第二周
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“工欲善其事必先利其器”主题班会
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第三周
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如何缓解学习压力
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第四周
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爱拼才会赢
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第五周
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鼓励与坚持
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第六周
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第一次模拟考试总结
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第七周
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善待他人,你我共同进步。
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第八周
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成功在于坚持
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第九周
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体验成功人士的背后(一)
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第十周
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体验成功人士的背后(二)
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第十一周
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期中考试即:第二次模拟考试总结
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第十二周
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放飞心中的梦想
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第十三周
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体育中考的注意事项再次强调,并加强训练。
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第十四周
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同样的心情,一样的期待。
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第十五周
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中考备考班会
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第十六周
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第三次模拟考试总结
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第十七周
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中考加油~毕业
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我将不遗余力的做好我的本质工作,我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力,换来所有学生美好的未来。
2014-2-20
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