英语组2013年（下）学期工作总结

　  光阴似箭，转眼间一个学期过去了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语科组在这一个学期所做的工作具体总结如下：

　　一、我们全体组员在政治思想上要求进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论的学习，不断提高自身的教学理论水平。认真组织老师积极参加各项的培训与考核，并较好完成学校布置的各项任务。

二、认真抓好常规教学。一个学期以来，我组始终坚持以教学为中心，根据我校学生的实际情况，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的实际学情，结合学情采用比较科学合理的教学方法。我组的全体英语老师在一个学期的教学工作中，认真备好每一堂课，认真批改作业。力求把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。

例如：陈晓文、姜甜甜、金芳芳老师在教案方面：她们的每一篇都是写详案并有反思，另外设计了一些比较活泼的内容。陈晓文老师的教案特别的突出，她遵循了“教师为主导，学生为主体”的教学思路，不但教案编写环节完善，更体现新课改精神，教学方法合理，教材处理恰当。她设计的每个课时都能根据学生实际定好教学目标，确定教学重点、难点，教学准备，教学过程都很清晰。

同样陈晓文老师的作业格式更加规范，包括用英文书写时间评分栏等。学生练字帖，书写方面有很大的进步。陈老师在作业布置方面重视学生的基础训练，形式多样，题型适当，内容合理；她对学生的作业批改认真及时，格式正确，有批改等级和批改日期；她在批改学困生的作业时有“关注性”的评语，简洁明了、自然亲切。

三、在教学上：

语音教学有点枯燥，虽然单词比较简单，但是学生兴趣不浓。但是由于陈老师的基本功是非常扎实的，她的简笔画特别棒。她很灵活的利用六个语音单词叙述一个小故事或者画一幅简笔图予以教学，其一通过图画教发音单词，其二教导学生看图说话，提高学生的英语口头表达能力，其三，学生参与画图，提高了课堂学习气氛，提高了学习语音单词的积极性，让学生养成了良好的英语学习习惯。

四、在教研活动方面：

和煦春风吹佛着的3月，教研工作徐徐进行。陈老师肩负着《开发区第二届小学英语口语技能大赛》的辅导工作。她每天中午除了要清理本班学生的单词听写外，还要挤出午休的时间和空堂的时间培训六2班的陈洁茹同学。从确定人选，选出题材，纠正发音，动作的设计和比赛等等都是她一个人来完成。经过了长达2个月的训练陈洁茹以沉着冷静，状态良好，经过激烈角逐，取得了本次比赛的二等奖。陈洁茹的成绩凝聚着陈晓文老师2个月午休默默的付出，也凝聚着了陈老师的智慧。

火辣骄阳烘烤着的6月，学生比赛也如火如荼。为了全面贯彻《英语课程标准》，进一步激发学生的英语学习兴趣，在全校掀起“学英语、用英语”的热潮以及为期末考试做好复习准备，6月20日本校特举办英语单词竞赛活动。通过英语单词、词组的竞赛，让学生更加重视记忆英语单词和词组，加强背诵单词和词组的意识。提高学生学习英语的兴趣，提高学生背单词和词组的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础，营造校园的英语文化氛围。

四、在教学成果方面：

众所周知姜甜甜老师是我们英语组成长最快的老师，她凭着自己的好学和聪明在教学上取得了优异的成绩！在本学期教办随堂抽查听课中，姜老师的课得到了上级领导高度的评价和赞赏。

当然钟柳清老师所担任的2个班成绩的是办校以来最棒的！这优秀的成绩离不开她平时的努力和她平时的训练。李玲辉老师，金芳芳老师和洪训美老师所带的班级的成绩也有了显著的提高。特别是李玲辉老师不仅仅带了2个8年级兼班主任还要肩负着初三毕业班的艰巨任务。同时本学期我们组加入了一位爱岗敬业的好伙伴---刘琴老师。她是一位非常负责任和好学的老师，她所带的33班英语不但成绩有了提高，学生的作业也有了很明显的好转。

五、科组里的不足方面：

首先是成绩方面，例如：本届六年级毕业班的英语成绩是这几年中最不理想的，经常换老师是其中一个原因，其次学生的基础很不扎实。在复习整个阶段的观察中，大部分的学生对以前所学过的东西在学生的印象中来说和没有学习过是一样的。

其次是教学常规方面，例如在本次的大抽查中英语组里有个别教案写得是简案，过程过于简单，作业的批改不够规范和学生作业本的封面不够整洁。这几方面都有待不断的改进和提高。

总之，我们组是一个团结，求实创新的集体，。在以后日子期里，我们英语科组的全体教师将会在学校的领导下，一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的一份力量。

                                     邓水娇

                                    2013-06-28