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育英学校“迎六一，讲故事”比赛方案
一、活动目的
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。在浩如烟海的文学、历史名著中，有许许多多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，有寓言故事、民间故事、历史故事，还有神话故事、童话故事等，正等着我们去亲近、去感受、去阅读。为了营造一种读书讲故事的的学习氛围，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组决定在一至四年级组织讲故事比赛。
二、活动主题：迎六一，读书讲故事，赛中长见识。
三、参赛人员：一至四年级学生
四、活动时间：5月28日中午
五、活动地点：新教学楼四楼多媒体室
六、评委成员：洪校长、董校长、莫主任、谢汉莲老师、李裕玲老师、李威老师
七、成绩统计：李军玲
八、主持：苟海蓉、汪琪、肖伟（颜华利老师指导）
九、活动形式：
1、各语文老师在班内进行初赛，人人参与，激发读书热情。
2、各班推选优秀选手（人数不限，根据故事角色多少定），参加学校竞赛。
（1）、各班语文老师在5月9日前，将参赛选手及故事题目传教导处。
（2）、5月9日和21号中午12:40在四楼多媒体室分别进行一次预赛，要求各语文老师在场，选手必须能脱稿。
（3）、参赛顺序：在5月9日预赛之前，由各参赛选手抽签决定。比赛采用10分制，评委当场评分的形式进行，取平均分。
十、场地布置：谢汉莲老师。（黑板上写“迎六一，读书讲故事”比赛）
音响设备：梁鹏宽老师
摄影、文字报道：郭琳老师
十一、会场纪律维持：七（2）班学生
十二、奖励办法：
现场结分，评出一等奖二名（相应老师发“优秀指导教师奖”）；二等奖三名；三等奖五名，优秀奖6名。
十三：评分标准：
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项 目
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细 则
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得 分
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合 计
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主题内容
（4分）
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主题鲜明，内容积极向上，富有感召力和教育意义，语言符合年龄特点。
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表达能力
（4分）
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脱稿，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，能灵活运用语调、语速、表情、动作等表演技巧。
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形象风度
（2分）
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衣着整洁（服装自备），仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意、答谢，有涵养。
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育英学校语文组
2013年5月
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