听课心得

         -----钟柳青

   上周在李玲辉老师的带领下，我去了开发区一中听课学习。这次去开发区一中听课受益匪浅，作为一个初中的英语老师学到了很多初中的教学知识和技巧。总体的感受就是这些老师都将语法与词汇教学结合在一起，改变了之前传统的语法翻译教学法，这是很值得我们学习的，下面我就教学思路，教学设计和教学技巧说一下自己的感受。

   首先就教学思路来说，这些老师的教学思路是非常清晰的，课件的设计非常好，环环相扣，教学目标不但包括知识目标，能力目标，还有很明显的情感目标。比如说，黎老师的情感目标引导学生利用这节课的语法内容比较级将自己和残疾人Nick来作比较，一下子将能力目标上升为很受感染的情感目标。之前一直觉得情感目标没多大作用，而且很难确定正确的情感目标。情感目标与知识目标和能力目标结合在一起不但让学生学到了知识也让学生从中受到感染。

  就教学设计来说，这些老师都利用了学生很熟悉的教学资源，而且和教学内容紧密地结合在一起，比如说，利用Tom and Jerry 动画。这样一下子就吸引了学生，提高他们的积极性。这个方面我一直很想利用，只不过我的知识面比较窄，这方面主要是靠平时的积累。

  这些课堂都是以学生为中心，而不是单纯的老师授课。学生课堂上讲英语的机会很多。平时上课的时候我也会给机会给学生讲英语，但是学生不大习惯这种模式，这就需要我来鼓励和鼓动学生在课堂上用英语。

  就教学技巧来说，这些老师有很多值得我学习的地方。 这些上课的老师都使用了分组竞赛的形式，使学生们一下子积极起来。之前我一直觉得，初中的学生是不需要再使用这种方式的，但是听完这几节课，我觉得还是非常的有必要的。这激发了学生参与课堂的积极性，调动课堂气氛。

   这些老师都是第一次接触学生，但是她们利用自己的个人魅力和巧妙的教学技巧一下子拉近了与学生的距离。 一个受学生爱戴、喜欢的老师一定是善于和学生互动和善于营造课堂气氛的老师。这些老师上课的时候都是非常的活跃的，老师的活跃就会带动学生的活跃。这是很值得我学习的地方。

   这次听课增长了不少见识。希望以后还能有这样的机会。

                                                 2012-10-24