二小听课心得

汤永霞

10月23日，我有幸和育英学校的另外三位同行一起参加了开发区组织的“中山市小学英语骨干教师高级研修班课堂教学研讨活动”，聆听了2位优秀教师执教的小学六年级的英语课，第一节是开发区一小的陈一蕾老师执教的“The turtle is faster.”第二节是开发区二小的张和慧老师执教的“My favorite season.”听完课后又由高级研修班的赵老师以及研修班成员和南朗的教师代表分别作点评，无论是两位优秀老师所上的课还是其他老师的点评都是很精彩的，听后收获颇多。现就本次听课后的体会总结如下：

    首先要说的是陈一蕾老师的课，陈一蕾老师本身年轻漂亮，看起来给人的感觉就很亲切，温柔，整堂课和她本人的性格看起来也很相似，非常的自然流畅，整个环节从把教室和动物园的对比来导入新课，到给出提示让同学们来猜单词的启发式教学，以及通过视频来学习“
Mr. Turtle and Mr. Rabbit”的故事，在学习此故事的过程中让学生跟读，模仿以及表演等，使整个课堂有趣又轻松，最后又播放了贵州学生目前的学习环境的图片配上轻松的音乐，让学生们对比自己的学习环境，进行了很好的情感教学。整个教学过程设计新颖，巧妙，每一步的导入也都非常的自然。

再就要谈谈张和慧老师的课了，张和慧老师是开发区二小一位具有丰富的教学教研，功底非常扎实的男教师，给人感觉很亲切，教态很自然。整堂课的通过问题启发引导学生学习，每一个环节都紧紧相扣，学习效果很好。从最开始的第一个问题：What season is it? 这个比较贴近生活的问题导入新课，在通过图片引入其他的季节，学生们都很感兴趣；接着张老师又先用英语简单的介绍自己现在穿了什么衣服，从而很自然的导入了第二个问题What do you wear in winter?,然后又通过图片导入其他的季节，刚谈论完穿着，张老师就很自然的引入了第三个句型What’s the weather like in fall?然后通过图片导入其他的季节；最后在这样的天气里面，非常自然的导入了What can you do in fall？。在此基础上，张老师把每一个问题巧妙的设计到一个表格里，自己先口述了一篇小的作文，My favorite season is……。这样引导学生通过屏幕上所呈现的表格提示完成自己最喜欢的季节的作文就显得得心应手了，所以本节课教学效果很好，绝大部分学生的当堂作文都能得三颗星。

听完这样优秀的两节课给我最大的体会就是：

1、必须要做好课前的充分准备。我们所听的两节课很明显的看的出来，教师都是通过精心的准备的，每一个环节，应该说每一个细节都准备的很好。

2、必须对教材有充分的了解。因为只有我们在充分了解教材的基础上才知道我们这节课改怎么上好，哪是重点，哪是难点等等。

3、必须注重学生的感受。我们经常说备课要备教材，备学生，备学生真的很重要，我们要注重学生的感受，了解学生对什么感兴趣，对什么不敢兴趣，这样更容易达到教学效果。

4、必须要有一定的教学经验和教学方法。好的教学方法可以使学生在有限的时间里学到最多的知识，一定的教学经验有助于教师上课冷静的处理突发的情况。

总之，本次听课对我来说收获颇多，丰富了我的教学经验，对我的教学工作有很大的帮助。都说听课是教师成长的一个捷径，我想每一次听课的机会都是很宝贵的，我想今后我会努力通过这条途径来提高自己。

                                  2009年10月25日