2009下八年级地理教学计划（董湘钧）
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、情况分析
本学期，本人承担八年级两个班的地理教学任务，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因以往的一些客观原因，学生对地理这门课程兴致不浓，通过开学的学情摸底，了解到学生的知识结构不完备，知识积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯，成绩较兄弟学校相差很远，平均分不到50，而全区平均分60多分。但学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的环境。我有信心做好。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。
4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
6、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课准备充分的素材。
10、提高课件的制作水平，争取结合地理学科内容多点使用多媒体教学，以增强教学效率效果。
四、教学进度安排
第一周：辽阔的疆域
第二周：众多的人口
第三周：多民族的大家庭 单元检测
第四周：地势和地形
第五周：国庆假
第六周： 气候多样，季风显著
第七周：河流和湖泊
第八周：单元检测
第九周：复习
第十周：期中反馈测试
第十一周：自然资源总量丰富，人均不足
第十二周：土地资源
第十三周：水资源
第十四周：逐步完善的交通运输网
第十五周：因地制宜发展农业
第十六周：工业的分布与发展
第十七周： 单元检测
第十八周： 复习 巩固练习
第十九周： 复习 综合检测
第二十周：复习 期末考试
2009-8-30