“冰冻三尺非一日之寒”

——听二小“精品课程”有感

任晓方

4月7号这天上午，我们语文组又得到了一次出外学习的机会，这次主要是到火炬开发区第二小学听“精品课程”研讨课。每次出外听课都有不同的收获，这次我的收获和感触主要是来自学生和平常培养学生这种能力的老师，而不是单纯在那节公开课上。

这次我们主要是听了五年级的课，其中五年级有两个班都上了公开课，但是效果却是大相径庭，其中一个班的学生表现积极，回答问题井井有条、思路清晰、思维敏捷、声音响亮、彬彬有礼、大方得体，让我不为之震惊，这是五年级学生的水平吗？真是了不起。学生和老师十分默契，老师收放自如，学生在老师的引导下自由发挥，大胆发言，内容之丰富，让我感叹万分。要上好一节这样的课除了课前的充足的预习外，平常的培养更为重要。就拿学生的口头表达能力来说吧，这个班级的这种程度并不是提前一两天准备就能达到的效果，而是要经过长期的训练，培养才行。在培养学生能力方面，我觉得他们有下面这些方面很值得我们借鉴学习的。首先学生在提取信息，获取信息这方面的能力很高；其次学生在回答问题时已经把收集的资料内化为自己的知识，能用自己的语言来表达，而不是照本宣科；其三，学生会针对其他同学的观点提出自己的观点，而不是“人云亦云”；其四，学生回答问题时彬彬有礼，在反对别人观点时能这样说：“我同意你的观点，请允许我提出我的观点。”；其五，学生声音洪亮有力，朗读时十分动听，抑扬顿挫，感情充沛。这班学生的表现真的让我大开眼界。

正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，要做到全班的水平相当，那可是一件十分困难和长久的事情。但这位老师却做到了，我非常佩服她。我也正以培养这样的学生为自己努力的目标，希望在不久的将来，我们班上的学生也能达到这样的水平。