2008年下家访心得

                                                刘建秋

临近期末，我和我们班的数学老师、英语老师一块对全班学生进行进行了一次普访。我们班共56名同学，这次家访了49名同学，家访率89.09%，这个班我从一年级带到六年级，大部分学生家去了不下三次，家访中甚至有学生和我开玩笑，老师你又来了，你是第五次来我家了，尽管如此，每次家访都有新的发现，有新的收获，做为班主任我的感受是越是家访，越是喜欢家访。随着一次次深入了解，和学生和家长增进了解，感情越来越融洽，这种融洽交流的喜悦，谁会不喜欢呢？

本学期我们六年级重新分班，我们班在保留原班50人的基础上，从原2班转入学生9人，3班转入学生6人，并有插班生1名，共16名新生。在这次家访中，我们做深入到了这16个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

在深入这些学生家庭时，我早大的收获是对这些学生有了更全面的了解，也发现了他们身上许多的闪光点。比如岳文杰同学，在学校里他是个非调活泼、调皮的孩子，我们来到他家，看到他无微不致的照顾弟弟，每天都能静下心认真练习一个多小时的萨克斯，待人接特是那么的彬彬有礼。

还有杨广同学，见到老师时是那么的紧张不知所措，但那一句老师透露出的却是看到老师来家访时是多么欣喜。然而他在学校却是常常和老师据理力争的孩子。在和他妈妈的交流中，我还了解到，圣诞节那天他不只用自己的零花钱买了一个漂亮的水果苹果送给我，还替妈妈买了一支水晶玫瑰，说是帮妈妈买送给爸爸的礼物，因为爸爸一个人远在清远。家长拉着我的手，不停的说，感谢老师，这学期来杨广懂事多了，开始能体谅父母了，非常感谢学校对他的教育。我被感动了，不禁在心里感叹多么懂事的孩子呀。他是我的学生，我为他自豪。

  而来到老生家，我更多的感受到的是家长老师互相信任。每次家访中我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通等网络教育平台、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！

通过家访活动，我不仅收获着喜悦、感到，而且如此近距离的接触了每一位学生，深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

                                                      2009-1-9