“双减”课堂展风采，互评共赢促成长

为保证“双减”落实落地，把课堂作为主阵地，打造语文教研共同体,全面提高课堂效率和育人水平，中山市育英学校语文组于10月29日至11月12日开展了语文公开课教研活动。活动通过集体备课的形式，每个年级推选一位教师上课。活动中，所有教师都能积极参与听课，老师们各显风采，展现出了一节节精彩的课堂。

一年级谢荣玉老师给我们带来一节拼音课《后鼻韵母ang  eng  ing  ong》。谢老师结合一年级孩子的特点，以可爱的冰墩墩和好玩的拼音游乐场导入，整节课充满乐趣与活力，孩子们在一个个游戏中，不仅认识了后鼻韵母和整体认读音节，掌握了它们的发音方法，还在轻松愉快的氛围中提高了自主学习能力。

二年级孙会芝老师执教了寓言故事《坐井观天》，孙老师的课教学目标明确，教学方法多样，教学过程流畅，教师评价精准，关注全体学生，细节处理到位。其中分角色表演故事，将课堂推向高潮，让孩子们在绘声绘色的表演中，体会寓言故事蕴含的道理。

三年级蓝妃老师的阅读教学课《搭船的鸟》中，教态自然大方，她以亲切的语言，营造了一个开放和谐的学习氛围，让学生成为学习的主人，引导学生在读中感悟，学习用心观察，鼓励学生去留心观察生活，并尝试着把看到的、听到的、想到的记录下来。

四年级麦巧老师执教文言文《精卫填海》，她在课前准备下足了功夫，精美课件的运用，增强了教学效果。在教学过程中充分发挥学生的朗读水平，通过教师范读、个别读、小组读等多种形式让学生感受小古文的韵味和神话故事神奇的想象。

五年级蔡小琴老师执教的是《圆明园的毁灭》，这节课教学设计新颖，教学重点突出，难点突破。运用图片、影像等资料，结合文字，注重以读为本，读中感悟。在文章简略处参读，在文章精处比读，激发了学生振兴中华的使命感。

六年级杨娜老师《请你支持我》的口语交际课堂，充满了轻松愉悦的教学氛围，杨老师先创设了情景剧“说服老师在班级里办报纸”进行角色模拟，让学生体悟方法，并鼓励学生将课堂所学知识灵活运用于生活实际中。整堂课中，所有的学生都积极参与了课堂讨论，尤其是在角色扮演环节中，学生们自信而又勇敢的展现了自己的风采。

公开课结束后，全体语文老师在会议室进行了评课活动。首先，六位执教老师分享了自己的课堂教学设计和教学反思；接着，陈晓文、吴泳诗、颜艳艳、颜华利、李裕玲、吴智慧六位老师分别对六节展示课的教学亮点给予充分肯定，同时也提出了中肯合理的建议。最后由本次活动的负责人孙会芝老师进行了总结。

本次教研活动，更新了教师的教学理念，优化了语文课的教学模式与策略。我校语文教师将会以此次活动为契机，继续加强教研学习，苦练教学“内功”，不断提升自己教学能力，在实践中探索，在探索中提高。

撰稿：陶敬花 一审：孙会芝 二审：颜华利 三审：董湘钧