凝心聚力抓教研  减负增效促发展

——语文组教研活动报道

“双减”背景下，为了落实“双减”政策，进一步推动教师钻研业务，提升课堂效益，不断提高教学质量，2021年11月，育英学校语文组历时一个月，开展了“落实双减、优化课堂、提质增效”主题教研活动。

首先，五、六年级的颜华利、蔡小琴、梁伟健老师分别执教了《书戴嵩画牛》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《松鼠》。

三位教师从学生已有的经验出发，聚焦单元主题，让学生充分地读书，在读中悟学法，在读中学写法，有效落实语文要素，培养不动笔墨不读书的好习惯。

接着，三、四年级的邓海玲、陈文珊、田芬芬、杨娜、李裕玲、蓝妃六位老师分别执教了《普罗米修斯》、《麻雀》、《身边的“小事”》、《搭船的鸟》、《富饶的西沙群岛》。

老师们准确把握重难点，巧妙设计教学环节，依托文本，结合课后阅读和表达综合性的训练题，让学生学习语言表达的方法和策略。

最后，一、二年级的何玲、凌远萍、谢荣玉、陶敬花、谢汉莲、文红艳、吴泳诗、麦巧八位老师依次执教了《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《寒号鸟》、《雨点儿》、《比尾巴（第二课时）》、《四季》、《比尾巴（第一课时）》。

授课老师精准把握教材，不断创新，使教学“儿童化”，在游戏中、活动中、体验中，让孩子们乐听、爱说、敢问、会写。

听课中反思，评课中成长。每周五下午第一节，我们相聚一堂，为每一次的教研课进行反思和点评。会上，执教老师先汇报本节课的设计意图、“提质增效”的方法、力求体现的教学观念，再由莫华萍、颜艳艳、曾惠芳、孙会芝几位老师分别点评。点评老师对课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出可提高的地方，并给出相应的改进措施。

最后董湘钧副校长全面总结了此次教研活动，不但肯定了每一位上课老师的精心准备和精彩呈现，而且还对今后“提质增效”指明方向，帮助老师们在今后的教学中如何找到支架，如何让语文要素的落地有了准确的目标和深刻认识。

每一个教研主题，每一次教研活动，都是一次求索的修行。“双减”政策之下，如何让老师教得巧妙，学生学得轻松，一定成为我们长久的研讨议题。努力做到教学的提质增效，育英人一直在路上！

  图文：曾惠芳     编辑：文红艳        二审：莫华萍         三审：董湘钧