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凝心聚力抓教研  减负增效促发展

——语文组教研活动报道

 

“双减”背景下,为了落实“双减”政策,进一步推动教师钻研业务,提升课堂效益,不断提高教学质量,202111月,育英学校语文组历时一个月,开展了“落实双减、优化课堂、提质增效”主题教研活动。

首先,五、六年级的颜华利、蔡小琴、梁伟健老师分别执教了《书戴嵩画牛》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《松鼠》。

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三位教师从学生已有的经验出发,聚焦单元主题,让学生充分地读书,在读中悟学法,在读中学写法,有效落实语文要素,培养不动笔墨不读书的好习惯。

 

接着,三、四年级的邓海玲、陈文珊、田芬芬、杨娜、李裕玲、蓝妃六位老师分别执教了《普罗米修斯》、《麻雀》、《身边的“小事”》、《搭船的鸟》、《富饶的西沙群岛》。

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老师们准确把握重难点,巧妙设计教学环节,依托文本,结合课后阅读和表达综合性的训练题,让学生学习语言表达的方法和策略。

 

最后,一、二年级的何玲、凌远萍、谢荣玉、陶敬花、谢汉莲、文红艳、吴泳诗、麦巧八位老师依次执教了《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《寒号鸟》、《雨点儿》、《比尾巴(第二课时)》、《四季》、《比尾巴(第一课时)》。

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授课老师精准把握教材,不断创新,使教学“儿童化”,在游戏中、活动中、体验中,让孩子们乐听、爱说、敢问、会写。

 

听课中反思,评课中成长。每周五下午第一节,我们相聚一堂,为每一次的教研课进行反思和点评。会上,执教老师先汇报本节课的设计意图、“提质增效”的方法、力求体现的教学观念,再由莫华萍、颜艳艳、曾惠芳、孙会芝几位老师分别点评。点评老师对课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出可提高的地方,并给出相应的改进措施。

最后董湘钧副校长全面总结了此次教研活动,不但肯定了每一位上课老师的精心准备和精彩呈现,而且还对今后“提质增效”指明方向,帮助老师们在今后的教学中如何找到支架,如何让语文要素的落地有了准确的目标和深刻认识。

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每一个教研主题,每一次教研活动,都是一次求索的修行。“双减”政策之下,如何让老师教得巧妙,学生学得轻松,一定成为我们长久的研讨议题。努力做到教学的提质增效,育英人一直在路上!

 

  文:曾惠芳     编辑:文红艳        二审:莫华萍         三审:董湘钧

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