2021—2022学年度第一学期

语文科组“提质增效”公开课活动方案

一、指导思想

紧紧抓住“落实双减、优化课堂、提质增效”为中心 ，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学能力，整体提高我校语文教学质量。

二、活动对象：全体语文教师

三、活动顺序：六年级——一年级

三、活动时间：11月1日——11月25日

四、活动要求

1、上课教师要高度重视，要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效，体现提质增效。课后讲解自己的课堂设计思路及撰写教学反思。

2、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法,发挥有经验老师的传帮带作用，集中群体智慧。

3、上课老师打印好教案，摆好椅子，搞好教室卫生等。

4、听课老师没有特殊情况不要迟到或早退，不做任何与听课学习无关的事情，手机设置为振动或静音。每个老师听课不少于15节。

5、每周五教研活动时间进行讨论、评课活动并作好记录。

五、具体操作流程

1、确定教学内容，自行选择课型及教学内容。（10月25日—27日）

2、教师备课、授课、听课。（11月1日——11月25日）

3、教学研讨，即评课。评课活动按以下程序进行：首先执教者汇报本节课的设计意图、“提质增效”的方法、力求体现的教学观念，再进行评课交流。（每周五下午最后一节课）

4、反思总结，执教者整理课例，撰写课后反思材料。教学反思不低于1500字，11月29前完成，用电子文档存于教导处建立的文件夹处。

六、其他。

1、评课安排：

2、报道：曾惠芳

附表

                                                        2021年10月25日