骨干引领  共同成长

——育英学校语文组骨干教师示范课活动报道

为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，2021年4月21日——4月27日，育英学校语文组开展了骨干教师示范课活动。

本次示范课由低年级曾惠芳、中年级孙会芝、高年级莫华萍和颜艳艳四位老师执教。她们分别以小学语文识字写字教学、阅读教学、作文教学及课外阅读指导为专题，本着“以生为本，以学定教”的新课改理念，深挖教材、巧妙设计、精心准备，为语文组奉献出了一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，让孩子们在课堂中实实在在收获，快快乐乐成长，同时也为老师们起到了很好的示范作用，

一年级的识字课——《动物儿歌》

曾老师的这堂识字课设计精巧，童趣十足、课件精美。老师采用多种识字方法，让学生在游戏中感悟汉字的神奇魅力，在不知不觉中就认识了字。

三年级的课外阅读交流课——《中国古代寓言故事》

“小故事大道理”是寓言故事的特点，孙老师这堂《中国古代寓言故事》阅读交流课教学设计环环相扣，趣味性极强。老师充分激发学生阅读兴趣，指导学生阅读方法，润物无声。学生们能生动形象地讲寓言故事、演寓言故事，分享阅读中的快乐。

五年级的作文教学——《猜硬币》

作文重要，作文难教，这是一个不争的事实。教会学生写作文的方法，是莫老师的教学亮点，整堂课以玩游戏的方式进行，培养了学生们仔细观察、语言组织及清晰表达的能力，激发了学生的写作兴趣， 使得学生易于动笔，乐于表达。

六年级的阅读教学——《他们那时候多有趣啊》

此篇课文为一篇科幻文，学生们学习兴趣浓厚，颜老师正是抓住了学生的这一特点，巧妙地设计了问题，培养了学生快速获取信息、筛选信息的能力，充分地体现了高年级教学的特点。

课后的教研会中，四位老师一一讲述了自己设计意图及课后感悟、反思，从中可以感受到她们备课时的用心，让老师们受益匪浅。随后董湘钧副校长进行了总评，肯定每一位骨干教师高度的敬业精神、奉献精神，以及在课堂上表现出的语文教师良好的专业素养，感谢她们为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，希望大家学思结合，勇于创新，勤于实践，不断进步！

文、图：田芬芬    编辑：文红艳  二审：莫华萍  三审：董湘钧