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骨干引领  共同成长

——育英学校语文组骨干教师示范课活动报道

为充分发挥骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量,2021421日——427日,育英学校语文组开展了骨干教师示范课活动。

本次示范课由低年级曾惠芳、中年级孙会芝、高年级莫华萍和颜艳艳四位老师执教。她们分别以小学语文识字写字教学、阅读教学、作文教学及课外阅读指导为专题,本着“以生为本,以学定教”的新课改理念,深挖教材、巧妙设计、精心准备,为语文组奉献出了一堂堂高水平的示范课,取得了良好的教学效果,让孩子们在课堂中实实在在收获,快快乐乐成长,同时也为老师们起到了很好的示范作用,

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一年级的识字课——《动物儿歌》

曾老师的这堂识字课设计精巧,童趣十足、课件精美。老师采用多种识字方法,让学生在游戏中感悟汉字的神奇魅力,在不知不觉中就认识了字。

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三年级的课外阅读交流课——《中国古代寓言故事》

“小故事大道理”是寓言故事的特点,孙老师这堂《中国古代寓言故事》阅读交流课教学设计环环相扣,趣味性极强。老师充分激发学生阅读兴趣,指导学生阅读方法,润物无声。学生们能生动形象地讲寓言故事、演寓言故事,分享阅读中的快乐。

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五年级的作文教学——《猜硬币》

作文重要,作文难教,这是一个不争的事实。教会学生写作文的方法,是莫老师的教学亮点,整堂课以玩游戏的方式进行,培养了学生们仔细观察、语言组织及清晰表达的能力,激发了学生的写作兴趣, 使得学生易于动笔,乐于表达。

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六年级的阅读教学——《他们那时候多有趣啊》

此篇课文为一篇科幻文,学生们学习兴趣浓厚,颜老师正是抓住了学生的这一特点,巧妙地设计了问题,培养了学生快速获取信息、筛选信息的能力,充分地体现了高年级教学的特点。

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课后的教研会中,四位老师一一讲述了自己设计意图及课后感悟、反思,从中可以感受到她们备课时的用心,让老师们受益匪浅。随后董湘钧副校长进行了总评,肯定每一位骨干教师高度的敬业精神、奉献精神,以及在课堂上表现出的语文教师良好的专业素养,感谢她们为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台,希望大家学思结合,勇于创新,勤于实践,不断进步!

 

文、图:田芬芬    编辑:文红艳  二审:莫华萍  三审:董湘钧

 

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