努力成为孩子的好朋友

　说起教育孩子，我觉得谈不上什么成功。但是，孩子从一个小小的婴儿成长为一个略懂人事的少儿，其中也的确凝聚着父母们的大量心血。我的孩子蒋瑯现在6岁8个月，小学一年级，他不是很出色，但也有许多值得我们骄傲的地方：孩子接受能力较强，有一定的独立自主的能力，好学爱问，有一定责任心，富有同情心(比如在公交车上给老人让座)，孝顺父母(最爱的美食也会主动与父母分享、为父母按摩)，能与小朋友和睦相处，动手能力较强(喜欢独立作手工)……但也存在不少问题：如上课神游、粗心、做事情磨蹭等。现在孩子进入一年级,面临新的学习任务，对孩子而言是一个新的考验，作为家长，也要陪同孩子面临考验。此时，如何教育好孩子是我们每个家长时常感到困惑的难题。下面我列出自己的孩子在成长教育过程中经历的几个事例，以此与各位家长共同交流，共同进步。

　　一、多与孩子沟通，力争成为孩子的知心好友

　　上学后，孩子都在学校，我们做父母的都忙于工作，每天和孩子相处的时间很有限。因此，我们尽量抓住机会与他聊天。与孩子聊天，能帮助我们及时掌握孩子的学习情况与心理状态，他们的快乐与烦恼，我们都可以了解，从而及时与孩子沟通，孩子也会把心里话告诉我们，我们就可以更好地关心他们、帮助他们解决一些难题。上学、放学的路上、餐桌、卧室都是我们聊天的好场所，特别是每天晚上的睡前故事与睡前悄悄话时间，是我们与孩子共同的快乐时光。

　　二、多鼓励，少批评，帮助孩子树立自信心

　　我发现，孩子对鼓励的反应远比批评来的积极有效。同样的事情，鼓励一下，他可能就来劲了，而批评往往会令孩子气馁。拿我孩子上英语兴趣班举个例，我家孩子接受能力还行，就是上课爱走神，所以每次得分总是处于中等左右，有几次甚至还降到了倒数第二(全班共9个孩子)。本来我很生气，想批评他，但是还是控制住情绪，平和的跟他讨论为什么分数会这么低，要怎么样提高分数……最后，我们约定，他认真听课，积极举手，下周上课得分要争取比这次高2分，结果他第二次真的分数高了2分;然后我们又约定，下周分数要比这次再高2分……这样，4次课后，他的得分达到了18分，为全班第二。

　　我家孩子刚入校时可能对环境还不习惯，基本不举手回答问题，我经常在家里鼓励他积极举手，再加上江老师的鼓励，现在他举手比以前积极多了。

　　三、帮助孩子树立小目标，实现大目标

　　学习英语的事情同时也提示了我，树立小目标比直接树立大目标更可行，比如，直接要他一下从12分提高到18分比较困难，但是慢慢的接近目标，令他觉得目标不是那么遥不可及，而是经过努力就可以实现的。在以后的其他科目学习中，我觉得也可以帮助孩子把大目标分解成切实可行的小目标来努力。

　　四、尊重孩子的兴趣爱好，给孩子自由发展的空间

　　我家孩子蒋瑯的爱好比较广泛，陶艺等手工制作、画画、围棋、跆拳道、看书尤其是科普书等等，他都喜欢。孩子在做手工制作、画画的时候是高度集中注意力的，而且他觉得非常开心，因为他能够自由发挥，做他想要完成的作品，既满足了他的爱好，又有成就感。孩子的成长很需要这种成就感，同时也提高了他的自信心。我孩子每次上完手工班回来总是神采飞扬，我们也很开心。

　　以上是我在教育孩子的过程中的一点小体会，希望与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个好学、上进的好学生。