2016—2017学年度下学期五年级数学教学工作总结

王小娟

这个学期我有幸担任五（1）班和五（2）班的数学教学工作。一个学期下来有收获也有教训。为了提高自己的教学水平更好的开展以后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：

一、            学情分析：

    在这个学期已经进入了五年级的下学期，很多知识结构变难了，特别是有关长方体和正方体实际问题，一部分学生不能理解。因此成绩相对以前下降了。这个学期同学们在计算方面正确率也没有以前好，由于这个学期学习了分数的加减法，大部分同学在进行计算时总会出现几个错误，也不是不会，就是不够细心和谨慎，其实这与平时的学习习惯有关。由于时间紧，课程赶，最后总复习的时间也不多。这个学期总的来说成绩不是很理想。

二、取得的经验 

1、要提高教学质量，关键是上好课督促好学生完成作业。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①熟悉教材：了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生水平：他们的兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意学生的反馈，调动学生的有意注意，课堂上讲练结合，布置好家庭作业。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，同学们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到以讲解基础为主，关键是要让他能够学到基本的知识。   

3、 向有经验的老师学习教学方法，提高教学水平。

三、存在问题。 

1.部分学生自觉性比较差，上课不专心。

 2.学困生多，教学时间少，辅导成效不明显。

 3.有一部分学生基础差，上课听不懂。 

4.部分同学懒惰，不按时完成作业，特别是临近期末。

 5.有些学生做题不细心，考试丢分严重。 

四、改进措施 

1.严格把关，做好基础知识的讲解。 

2. 组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力，让其上课认真。 

3. 注重培养尖子生，照顾好基础较差的学生。注重抓两头带中间。

 4. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学工作有进步。