2024-2025学年度四（4）班班主任工作计划 
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订了班主任工作计划： 
一、班级情况说明 
我班现有学生43人，其中男生27人，女生16人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

（1）班级口号：做最好的自己，创最优的班级

（2）班风： 

敬：人人相互尊敬   净：人人讲究卫生

静：人人行为肃静   竞：人人争当上游

（3）班训：习惯改变命运，态度成就未来

（4）班级公约

按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌；

铃声响，进课堂，学习用品方桌上；

晨会二操和集队，静快齐来要牢记；

课间休息不打闹，安全第一最重要；

上课听讲要专心，积极发言先举手；

老师叫我大声讲，同学发言先举手；

勤动脑筋用心想，作业按时来完成；

班级就是我的家，不丢垃圾不乱画；

清洁卫生靠大家，做好值日人人夸；

学习生活多快乐，学校就是我的家。

（5）班级目标：

1、近期目标：

第一个月，行为习惯养成的教育，变包办为督促，变督促为自觉；化单管为众管，化众管为自醒。进一步强化责任意识，集体意识；进一步完善班级的管理制度；加大值周班委、班长的管理力度，赋予他们相应的职权，建立组阁制度，形成“人人有事做，事事有人管”的目标。

2、中期目标：

期中检测力争全校中上游。引导组织学生积极参加各级各类竞赛活动。保证参与人数多，获奖级别高。各部门各类常规检查始终保持优秀等级。

3、后期目标:期末统测，优生人数上升。

 
二、加强班风建设 
1、主题班会。 根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。
2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 
3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。 
第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。 
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则， 力求从各方面起到模范带头作用。 第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！ 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。 
4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 
四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才，在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！ 
五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。 
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

                                                               陈丽霞

                                                             2024年8月30日

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