2023-2024学年度一年级下册语文教学工作总结

                                       许县兰

本学期，我担任了一（2）班语文课的教学工作。一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下。
一、全员育人、齐抓共管
  我按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动自觉性很差，所以我把工作重点放在培养学生良好习惯上。首先是利用语文课提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲的习惯，建立孩子们的自我约束能力。
二、教学质量、工作常规
1、上好每一节课
  让学生喜欢上语文。上课前做好充足的准备，努力营造和谐、活泼的氛围，让自己的语言变得更加亲切，充满激情。善于创设学习情境，激发学习热情，有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。
2、抓好培优扶差工作
我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问尽量设置不同梯度的提问，及时地掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。
3、更新理念，沟通交流
  与时俱进，更新自己的教育理念，努力实践主体教学，不断钻研，不断学习，向同事学习优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。积极运用多媒体电化教学手段、提高教学质量,继续加强业务学习，提高自身的业务素质。多与家长沟通交流，获得家长的支持，家庭教育对孩子的发展有很大的作用，为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，也会加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现。
三、调整心态，真情付出

在工作中，看着学生有的调皮，有的你一嘴我一嘴地打小报告，有的学习成绩不理想却又不努力，心里也会生气着急,但是转会一想，这如果是我自己的孩子送到学校学习，我希望自己的孩子该怎样被老师对待?是的，这就是孩人子们的天性，孩子们虽小，却也是独立的个体，有自己的思想和情感。我相信，只要自己用心的对待他们，加以正确的引导，他们也能成为父母眼中别人家的好孩子。
   教师不仅要有自己本学科的专业知识，还需要多方涉猎，这不仅是对自己的充实，也是对孩子们的负责。课堂知识的延伸，也会更加激发学生们的兴趣。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了提升，今后我将继续努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力。