2023年秋季六年级上学期数学教学计划

一、基本情况

本学期，我将担任六年级（2）班的数学教学工作，六年级是小学阶段的最后一个年，本学期我将认真学习，改进不足，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高专业理论水平和教学实践能力，工作上追求“精细化”，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，使每一位学生和谐有个性的发展，能顺利完成小学阶段的数学学习任务，更好地适应中学的学习。为了使本人的教学工作能做的更好，现计划如下：

二、教材简析：

1、在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数、比四个单元。

2、在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向（二）、圆两个单元。

3、在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。

同时，本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了“确定起跑线”和“节约用水”两个数学综合应用的实践活动，

三、教学目标

　　1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

　　2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

　　3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

　　4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

　　5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

　　6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

　　7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

　　8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

　　9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。

　　11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　四、主要工作和措施

　　1、常规教研：深入学习教材、教参、新课标对六年级的要求，对本年级的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量，促进师生发展。

　　2、有效的课堂教学：认真备课上课，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思考、感悟，为提升自己的教学水平及理论水平奠基。

3、作业设计：提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动;作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效，成绩确实有提高。

五、工作重点：

　　1、强化常规教学研究，用以指导自己的教学工作，促进师生发展。

　　2、通过有效课堂教学研究，提高教学质量，促进教师整体素质的提高。

　　3、切实作好“培优补差”工作，全面提高学生素质。　

六、课时安排

（一）分数乘法………………………………..（11课时）

1. 分数乘法5课时左右

2. 解决问题4课时左右

整理和复习2课时左右

（二）位置与方向（二）……………………………………..（3课时）

（三）分数除法……………………………… （10课时）

1. 倒数的认识1课时左右

2. 分数除法4课时左右

3. 解决问题4课时左右

整理和复习1课时

（四）比和比的应用（3课时）

（五）圆……………………………………… （10课时）

1. 圆的认识2课时左右

2. 圆的周长2课时左右

3. 圆的面积3课时左右

4.扇形的认识1课时左右

整理和复习1课时

确定起跑线1课时

（六）百分数 ………………………………….（9课时）

1. 百分数的意义和写法2课时左右

2. 百分数和分数、小数的互化2课时左右

3. 用百分数解决问题4课时左右

整理和复习1课时

（七）统计……………………………………..（4课时）

节约用水1课时左右

（八）数学广角…………………………………（4课时）

（九）总复习……………………………………（4课时）