2021-2022学年度下学期三年级数学教学计划
上传时间：2022/2/18 15:40:44 作者：中年级组崔清兰
2021-2022学年度下学期三年级数学教学计划
一、学情分析:
本学期继续担任三年级三班、四班的数学教学工作，通过一学期的磨合，相信我们师生协作的默契度会更好一些。两个班级的学生各有特点，三班的学生更聪明灵活一些，但学习习惯有待加强培养，需要在老师的督促下才能认真听讲,完成作业;还有两个特殊学生需要特别的照顾，基础很薄弱,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要家长和老师多加辅导。四班的班级常规值得表扬，从上课纪律到课后作业都能按照要求做好，但不够大胆自信，上课发呆走神的情况较多，参与课堂活动的积极性欠佳。
二、教材分析:
本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法 ,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标:
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位) , 初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小，会计算-位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷) ,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日,明白它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、明白不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;明白平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数) ; 进-步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步明白集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提升学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施:
1、注重培养学生灵活的计算能力,设计每日一练，发展学生的数感。
2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
3、强化解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6、 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
7、鼓励学生接触课本以外的数学趣味知识，增强学生的学习兴趣，培养学生热爱数学的情感。
五、课时安排:
位置与方向................................................4课时左右
除数是一位数的除法................................9课时左右
复式统计表................................................4课时左右
两位数乘两位数.........................................6课时左右
面积.............................................................8课时左右
年、月、日.................................................3课时左右
小数的初步认识.........................................3课时左右
数学广角....................................................2课时左右
总复习........................................................6课时左右
崔清兰
2022.2.15