2021-2022学年上学期三年级数学上册教学计划

————梁叶

一、学生情况分析：

本学期我执教的班级是三年级5班，这个班的孩子比较乖巧，纪律较好，但也会有个别同学走神比较严重，状态不在学习上，这就需要家校联合，共同监督孩子的学习。总体来说同学们的数学基础知识比较扎实，反应能力比较好，学生学习兴趣很高，上课比较活跃，只是有个别同学的学习习惯比较不好，很懒散，也有几个是好动的，但是大部分同学都很优秀，学习比较积极。

二、教材分析：

教学内容：1、时分秒，2万以内的加法和减法（一）3、测量（毫米和分米、千米和吨），4、万以内的加法和减法（二），5、倍的认识，6、多位数乘一位数，数学实践活动：数字编码，7、长方形和正方形，8、分数的初步认识，9、数学广角-集合，10总复习。

1、在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识。万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。

2、在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个重点内容。通过这部分内容的学习，让学生认识四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

3、在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位分米与毫米、千米、质量单位吨以及时间单位时、分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量物体质量和时间长短的意识。

4、本册教材安排了“数学广角”的教学内容，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的集合，培养学生观察、操作及归纳推理的能力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了一个数学实践活动：数字编码，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是：

1、认识时间单位时、分、秒，会进行一些有关时间的简单计算，初步建立时、分、秒的时间概念；

2、掌握两位数加减两位数的计算方法，并能正确进行计算，会进行相应的估算和验算；

3、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；

4、通过实际测量，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，认识质量单位吨，建立1吨的质量观念；

5、经历倍的概念形成过程，充分理解倍的含义，掌握应用倍的知识解决问题的方法；

6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

7、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

8、让学生学会运用数字进行编码，培养学生的抽象、概括能力，通过一些生活中的事例，使学生初步体验数字编码思想在解决实际问题中的应用。

9、通过观察、猜想、操作、交流等活动，使学生在合作学习中感知集合体的形成过程，体会集合图优点，能用集合分析生活中的简单有关重复知识的问题；

10、数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11、作业、书写整洁的良好习惯。

12、数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

四、教学重点、难点

1、掌握两位数加减两位数的计算方法，并能正确进行计算，会进行相应的估算和验算；会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；经历倍的概念形成过程，充分理解倍的含义，掌握应用倍的知识解决问题的方法；

2、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

3、认识时间单位时、分、秒，会进行一些有关时间的简单计算，初步建立时、分、秒的时间概念；通过实际测量，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，认识质量单位吨，建立1吨的质量观念；

4、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

五、教学措施：

1、钻研好《新课标》，精心备好课，确保课堂教学质量。

2、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。

3、注意学困生的辅导工作,力争使他们逐步赶上来。

4、虚心向其他教师学习，取长补短，积极参加集体备课活动。

六、课时安排：

各部分教学内容教学课时大致安排如下：

1、时分秒——3个课时

2、万以内的加法和减法（一）----7个课时

3、测量————9个课时

4、万以内的加法和减法（二）————10课时

5、倍的认识————4个课时

6、多位数乘一位数————14个课时

数学活动：数字编码——1个课时

7、长方形和正方形————6个课时

8、分数的初步认识————9个课时

9、数学广角——集合——2个课时

10、总复习——6个课时