2020-2021学年下学期四（4）班

英语教学计划

                                   许县兰

一、学生基本情况分析：

本学期继续接任四年级（4）班英语教学任务，本班共有学生38名，其中男生23名，女生15名。虽然经过一年多的英语学习，本班学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能，也形成一定的学习习惯。但是各生的学习情况不尽相同。有些学生英语课纪律比较好，但也有一部分学生上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且部分学生对于英语的背诵及默写较弱。由于班干部相对较配合，所以课外作业完成的比较及时，但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待解决：

1.部分学生兴趣不是很高，个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的兴趣。

2.回家不会学习，没有正确的学习方法，英语锻炼的机会几乎为零。

3.部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不是很好，作业不能按时认真地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出。

二、本学期奋斗目标：

上学期期末考试平均分为87.46分，优良层28人，百分率为71.79%，达标层33人，百分率为84.62%，合格层39人，百分率为100%。

1、本学期期末考试争取平均分为90分，优良层33人，百分率为84%，达标层39人，百分率为100%，合格层43人，百分率为100%。

2、养成良好的学习习惯，特别是书写。

三、教材分析

1.本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心。

2.培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。

3.使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了学校物品；第二单元介绍了家庭的居室；第三单元介绍将来时的句型。第四单元介绍了如何运用征求意见的句型；第五单元介绍了衣物类；第六单元介绍了职业。第七单元介绍了业余爱好；第八单元介绍了周末活动。

四、教学内容目标

1.能听懂、会说8组会话，并能进行简单的交流。

2.能听、说、认读84个单词和词组并能听、说、读、写64个单词和24个句子（包括学校、衣服等几个话题），并能简单运用。

3.能唱8首歌曲。

4.能听、说、吟唱8首歌谣。

5.能完成6个自我评价活动。

6.能听懂8个小故事。

9.能了解2项简单的中西方文化知识。

五、教学措施

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4.开展学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。

5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

六、教学进度

                                    2021/2/20