2019--2020学年度上学期一年级英语教学总结

一、     学生基本情况。

在班主任的协助下，教学工作步入正轨，学生行为习惯和学习习惯养成不错。

二、     教学措施。

1）          课堂上严格要求学生，让学生自觉遵守纪律。

2）          利用一年级学生强化渴望和期望的心理，进行分组竞争。一年级小朋友还是比较积极的。

3）          虽然英语在一年级不是主科，不用考试，没有作业，但是本人仍然严格要求自己和学生，不浪费每节课的时间。

4）          培养学生背诵单词的能力，和回答简单的句子。整个班的很大部分的学生都会简单背诵每个单元的单词和回答简单的问题。

5）          利用游戏教学的教学模式。学完单词后用单词游戏巩固，不但能激发学生兴趣，还能起到巩固强化的作用。

6）          注重培养学生的兴趣。教授新知识前，用游戏方式复习旧知，由于一年级的教学任务比较少，教学任务很早就已完成了。在后面的教学中，我结合电影动画教学。我把课堂分为两部分，前部分复习课本内容一遍，后部分，让学生观看相应的故事电影，利用故事形式，帮助故事里的主人公解决难题，大大提高了学生的积极性，学生还在看故事的过程中学会了认读英文字母，和学会解决问题的能力和人生道理。

三、     问题。

考试的时候发现一部分学生单词背得不够牢靠，句子不会回答。

四、     改进措施。

1）.加强学生句子的理解，问句和答句分开教授。

2）加强句子的训练和及时复习 

  总的来说，本学期一年级教学工作，积累了不少教学经验，一学期匆匆过，有过迷惘，而现在只剩下满足和幸福，在与可爱的小朋友相处中，他们的童真感染了我，让我感觉到幸福快乐的。                           

                                                                  陈丽霞