2018-2019学年度第二学期二（1）、二（4）班语文教学工作总结
本学期我担任二（1）班主任和二（1）、二（4）语文教学工作，一个学期以来，我认真做好语文教学工作，不断反思、改变自己的教学方法，以适应班级学生的水平，回顾自己的语文教学工作，现总结如下：
班级整体情况
本学期二1共有43名同学，其中男生27人，女生20人，二4班共有48个同学。从班级整体情况来看，二1中上水平的学生37人，中下水平的学生10人。二4班中上水平学生36人；中下水平12人。经过一个学期的努力，班级语文的整体水平有所进步，其中进步很大的同学是：二1班覃东辉、许文晨、刘汉文、龙雨洁肖子萱等同学，魏燕娜、黄满星、纪于翔（二4班）等同学。从期末考试的成绩来看，二1班期末考试中语文平均分94.02，优秀率86.96%，达标率97.83%，合格率100%。二4班期末考试中语文平均分92.12，优秀率74.47%，达标率95.74%，合格率100%。三率综合均是优秀。学生能取得这样的成绩，学生、家长、老师付出了巨大的努力，回顾这一个学期以来的教学工作，现总结如下：
一、抓班级学风，促班风
良好的班风促学风，良好的学风自然也促进班风的行成，两者相辅相成，互相影响。二1班和二4班的大部分学生聪明能干，但学困生也不少。在学生在不断学习中，班级学生的学习两极分化现象比较严重。不会听课的学生，不愿意写作业的学生常常层出不穷。差生的面积一旦扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，认真实施教学档案，对这部分同学进行有计划地辅导，有目标地分析。学风一好起来，班风自然而然呈现良好的趋势。
二、开展阅读阅读，提高学生阅读能力
10月19日，在学校的组织下，二1班和二4班开展了为期二十一天阅读打卡好习惯培养的阅读活动中去。这是我们要坚持的事情，也是家长要坚持的事情。每天晚上，微信里便开始热闹起来，同学们在小打卡里面大声地诵读书里的故事，家长拍摄孩子在家里读书认真的相片。一个人影响一班人，一个人带动一班人。慢慢地，参与的同学越来越多。“润物细无声”，在阅读的道路上，同学们相互影响，相互尤其是二4班的学生家长，在配合学生开展阅读活动中，表现出了更大的热情，学生与老师，家长与老师之间的距离就是在这样一次一次地配合中拉近了距离。人人参与读书，人人爱上阅读，作为一名老师，
个人的力量无法撼动世界，却可以影响一个班级。一个人的力量是渺小的，但一棵棵小苗的力量是无穷的，未来是他们的，愿他们在书中汲取营养，茁壮成长。二十一天阅读打卡好习惯养成里，二1班评选了班级阅读之星赖嘉源、谢美慧及其家长，二4班评选了班级阅读之星梁钰希、蒋嘉馨、孙烁烁及其家长。
三、抓课堂，领悟学习方法
良好的学习习惯是在课堂上养成的，要想孩子养成好的学习习惯，课堂40分的指导十分重要。二年级下册的语文教学内容以识字、课文、句型织累、词语积累（ABAB、ABB、AABB、X来X去、AABB）为主。本学期的课文内容简短，在教学课文时，课堂教学以生字为主，但在教学中，我也以文本为载体，课堂中提出简单的问题，启发学生的心智。
本学期看图写话也是教学重点之一，为了提高学生的语言表达能力，开学初，我们在二1班上开展了看图写话指导课，从内容上，写作手法上，标点符号上，对学生进行指导。重点指导了双引号的用法。而接手二4班时，学生的看图写话不管是从字数上，还是打标点上，都存在问题。二4班檀家豪、吴欣怡、王会媛、朱涵蕾连基本的打标点符号都不对。针对这种情况，我在二4班专门训练看图写话，学生练完后我再讲解，再写范文，学生再把范文背下来。这样坚持一个月，这五名同学改掉了不加标点的习惯。经过一个学期的努力，大部分同学的语言表达能力流畅，用词生动形象，看图写话的字数也增多了。
四、辅差工作，始终如一
自十月份接了二个班的语文教学工作以来，深感压力重大。两个班加起来的学困生人数之多，学习态度之差，让人头疼。针对两个班级20多名学困生的难题，我利用中午、下午、放学的时间给他们加强知识的辅导。联合家长的力量，一步一步提升他们，让他们在学习的领域里寻找到学习的快乐，找到学习的自信。一年以来，我每天坚持辅导学困生，也许效果甚微，但在改变学生的学习态度上，却也收获不小。全体学生的学习能力得到了提高，学习成绩也明显上升了。
五、与家长交流，获取家长的支持
两个班基础差的同学较多，这个学期以来，为了帮助孩子得到最大程度的提高，我注重与家长的联系。针对孩子存在的问题分类指导学习，在家长的配合下，孩子的成绩才能取得质的飞跃，实属不易。本学期语文学习进步最大的同学有：覃东辉、肖子萱、刘汉文、许文晨（二1班）、魏燕娜、黄满星、纪于翔（二4班）等同学。不仅学习成绩有所进步，学习方法也有了很大的改进。
本学期在师生共同努力下，在全体家长的大力配合下，班级学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高。新的学期里，我们共同努力。
彭海燕
2019－1－15