2017——2018学年度下学期六（1）班英语教学计划

陈晓文

本学期我担任六（1）班英语教学工作，为了让本班教学质量有所提升，为了让学生们能学有所得，特制定此计划：

一、上学期期末成绩分析表

二、教学措施

1、调整心态：不仅要调整任教的心态，还要帮助学生调整好心态，不要只是一味地增加压力，要学会端正态度，缓解压力。

2、教学方案：

（1）针对本班的学习状态和成绩，在课程中运用不同的教学方法，提高课堂学习效率，争取当日知识当日掌握。

（2）培养学生默写单词和句子的习惯。

（3）每个星期抽出晨读时间两节课，训练学生读与听的能力。

（4）阶段性地复习四五年级的内容，不定时地进行抽查。

（5）计划于十四周结束新课并开始复习。

3、常规制定：（1）每月至少写两篇作文，以培养学生对句子的运用以及书面表达能力。（2）阅读理解题必须究其根源，让学生懂得思考懂得并学会做题技巧。（3）每个星期不少于三次的听力练习，锻炼学生的听力能力，提高听力水平，特别针对短文听力。（4）培养几个口语相对不错的学生，带动后进生说英语，进行小组辅导。

4、根据题型备考。除了学以致用外，最重要的检测是期末考，可以大致呈现学生的学习情况。因此，我们可以开展期末题型分析，按照教办给出的英语考试题型，让各位精英老师预测考题，并以预测题训练学生的思维能力，做题技巧等等。

5、家校合作：好的教育是家校合作，双管齐下。争取大部分家长的配合，让家长了解我的想法我的做法，邀请家长和我一起加入备考队列中，和孩子们一起走过这一个奋斗的阶段。

6、具体问题具体分析：实际会根据计划走，计划也会根据实际情况而变。我将对学生学习情况进行阶段性总结分析，并适时适当调整备考计划。

三、时间安排

1、            课本内容拟定于第14周前完成。

2、            难题攻克：

四、希望生辅导措施